Когда мальчик нашел 1 копейку он стал думать, что было бы если он нашел тысячу, десять, сто. когда он нашел тысячу, он подумал, что купит подарки маме и папе. Когда нашел 10 тыс. он сказал, что купит корову и будет поить своих родителей коровьим молоком. А когда он увидел 100 тыс. он передумал, сказал, что не купит корову, а козу, купит квартиру а своих родителей не поселит с собой. И после этих слов он заметил, что в его кошельке осталась копейка.
Притча учит добру и сознательному действию. Или всегда заботиться о своих родителях, думать о их благе.
А вот вторую часть подумай сам....
Сделала, что смогла...
Навсегда )))))))))))))))))))))))))))))))))))))
1)Два часа.Две ножницы.Две сутки
2)Три часа.Тни ножницы.Три сутки.
3)Четыре часа.Четыре ножницы.Четыре сутки.
Никто не мог подумать, что он обведет нас вокруг пальца.
первый ряд, (чертовы 20 слов, не могу отправить, но помоему все-таки первый, хотя не уверена)