Проблема ответственности ученого перед обществом уже давно привлекает
к себе большое внимание. Она сложна и многообразна, складывается из
немалого числа факторов, тесно сплетается с более широкой проблемой
этических аспектов пауки, которую здесь затрагивать не будем. Ученый в
своей деятельности естественным образом несет ответственность, если можно
так выразиться, общечеловеческого характера. Он ответствен за полноценность
вырабатываемого им научного «продукта» : от него ожидается безупречная
требовательность к достоверности материала, корректность в использовании
работы своих собратьев, строгость анализа и прочная обоснованность делаемых
выводов. Это элементарные, сами собой разумеющиеся стороны ответственности
ученого, так сказать, его персональная этика. Гораздо шире становится
ответственность ученого, когда вопрос встает о формах и результатах
использования его трудов через посредство техники и экономики. Наивно
думать, что действия, поведение отдельного ученого скажутся на
возникновении или протекании того или иного кризиса. Речь идет здесь об
ином — о голосе содружества ученых, об их профессиональной позиции.
1.в)
2.г)
3.б)
4.а)
5.г)
6.в)
7.3)
8.1)
9.1-в)д)
2-г)е)
3.а)б)
10.1-а)
2-г)
3-б)
4-в)
11.Самостоятельность-способность индивида самостоятельно,без посторонней помощи пользоваться средствами и способами взаимодействия с миром.
Примеры:
1)Невозможность приготовить еду для удовлетворения своих потребностей
2)Неприспособленность для решения бытовых проблем
12.Чувства-комплекс эмоций,сложившихся у человека,в той или иной ситуации.
1)Нравственные(любовь,патриотизм)
2)Интеллектуальные(юмор,сарказм)
Мораль – это негласные правила поведения, сформированные многолетним опытом человечества. Это общепринятые принципы и понятия о нравственном совершенстве человека достойного и положительного. Простыми словами, мораль – это отделение понятий добра и зла, хорошего и плохого, правильного и неправильного. Синонимами или близкими по смыслу можно считать слова «нравственность», «честь», «этика». Исходя из этих правил, разделяют моральные и аморальные поступки. Они могут быть разными. Например, моральные нормы могут варьироваться, с точки зрения личностных отношений, семьи, религии, философии. Они могут немного отличаться в разных ячейках общества, группах людей, схожих по интересам, трудовых коллективах и др. Сколько людей – столько и мнений. Но существуют общепризнанные нормы поведения, нарушение которых вызывает всеобщее недовольство. - Читайте подробнее на BusinessMan.ru: <span>https://businessman.ru/new-amoralnyj-postupok-chto-eto-takoe.html
</span>
Обществознание?)
Самостоятельность-показатель взрослости.Ведь человек только когда становится взрослее,тогда и начинает делать многие дела самостоятельно.К примеру:дети,лет трёх-пяти ,не могут сами сходить в магазин и купить домой хлеба или молока,не могут сделать задание без помощи взрослых .
Правила:
1) Без спора! Но если спор зайдёт , то подтвердить что все ответы одинаковые
2) Без жадности! Ведь если кто-то зажмёт ручку, тот может психануть и уйди
3)Помогай друг другу! Попал друг в беду? не беда! Спасай братана)
4)Один за всех и все за одного <span />