Это суровое предупреждение пришло в наш быт из прошлого. Оно напоминает о самых неблагоприятных поворотах судьбы.
<span>Самые безрассудные поступки свойственны молодости. Не успев ещё почувствовать радости жизни, человек уже катается по полу в кабинете следователя с криками: «Не хотел! Не знал!». И с трудом начинает осознавать, что наступает ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Не папина, не мамина, а ЕГО ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. </span>
<span>Уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадцатилетнего возраста. </span>
<span>Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности: </span>
<span>за убийство (ст.105 УК РФ);умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст.111 УК РФ);умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст.112 УК);похищение человека (ст.126 УК РФ); изнасилование (ст.131 УК РФ); насильственные действия сексуального характера (ст.132 УК РФ); кражу (ст.158 УК РФ); грабеж (ст.161 УК РФ); </span>
<span>разбой (ст.162 УК РФ); вымогательство (ст.163 УК РФ);неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст.166 УК РФ); умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (ч.2 ст. 167 УК РФ); террористический акт (ст. 205 УК РФ); захват заложника (ст.206 УК РФ); заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст.207 УК РФ); хулиганство при отягчающих обстоятельствах (ч.2 ст. 213 УК РФ);вандализм (ст. 214 УК РФ);хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 226 УК РФ); хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (ст. 229 УК РФ); приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (ст. 267 УК РФ). </span>
В наше время чтобы быть порядочным гражданином нужно выполнять закон.Если не соблюдать закон могут:Выписать штраф,Посадить в тюрьму,Отнять какие либо права и т.д. Ведь без соблюдения законов в государстве начнётся хаос.Также законы защищают человека и его имущество.Законопослушных граждан государство защищает.
<span>Образное выражение, когда дисциплина плохая. всё что я могу))))</span>
Иосиф Виссарионович Джугашвили (Сталин) -советский политический, государственный, военный и партийный деятель. Сталин - политический лидер безусловно. Постараюсь рассмотреть его лидерство с точки зрения различных классификаций.
Широко распространено деление лидерства в зависимости от отношения руководителя и подчиненных на авторитарное и демократическое. Сталин, как мне кажется, представляет собой классический тип авторитарного лидера (у него единоличное направляющее воздействие, основанное на угрозе санкций, применении силы).
В современной политологии нередко называются четыре собирательных образа лидера: знаменосца, служителя, торговца и пожарного. В реальной жизни эти четыре идеальных образа лидерства обычно сочетаются у политических деятелей в различных пропорциях. Сталина я бы охарактеризовала как Лидера-знаменосца (у него собственное видение действительности, четко выстроенная идеология) и Лидера-торговца (он умел так преподносить свои планы, что мог убедить в их необходимости и сторонников и противников, и привлекал (силой гос.власти либо личным авторитетом) массы народа к их осуществлению).
Наследственность — способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству. Благодаря этой способности все живые существа (растения, грибы, или бактерии) сохраняют в своих потомках характерные черты вида. Такая преемственность наследственных свойств обеспечивается передачей их генетической информации. Носителями наследственной информации у организмов являются гены.
Новорожденный несет в себе комплекс генов не только своих родителей, но и их отдаленных предков, то есть имеет свой, только ему присущий богатейший наследственный фонд или наследственно предопределенную биологическую программу, благодаря которой возникают и развиваются его индивидуальные качества. Эта программа закономерно и гармонично претворяется в жизнь, если, с одной стороны, в основе биологических процессов лежат достаточно качественные наследственные факторы, а с другой, внешняя среда обеспечивает растущий организм всем необходимым для реализации наследственного начала.
Приобретенные в течение жизни навыки и свойства не передаются по наследству, наукой не выявлено также особых генов одаренности, однако каждый родившийся ребенок обладает громадным арсеналом задатков, раннее развитие и формирование которых зависит от социальной структуры общества, от условий воспитания и обучения, забот и усилий родителей и желания самого маленького человека.
По наследству передаются не только внешние признаки и многие биохимические особенности организма ( обмен веществ, группы крови и др. ), но и некоторые болезни или предрасположенность к болезненным состояниям.