Основная идея песни заключается в описании событий, происходивших при освобождении города, показать читателю как все это происходило.
"Они ружья зарядили, в неприятеля палили..."
Однажды с 1 сентября
В школу первый раз пришли.
Здесь но во все, учителя,друзья
И книги все. Трудиться предстоит
И многому учиться.
Но иногда учиться лкеь
И в школу каждый день.
Нас учат здесь читать, писать,
И мир неведомый познать!
Мораль сей басни такова:
"Учиться нужно всем, друзья!
Чтоб в жизни что нибудь уметь,
Учиться надо и не год, вам за наукою сидеть!"
Грицик :жвавий ,не посидючий ,запальний ,рішучий ,щирий
Санько:мрійний, спокійний ,розважлевий
В стихотворении <span>"Ты кончил жизни путь, герой!..." автор использует такие средства выразительности,как :
</span>образ величавый,мужество твое - эпитеты
слава начнется - олицетворение
образ будет жить,мужество будет жить- олицетворение,для придания яркости и образности
Кроме Гринева есть и другие герои, которые по-разному относились к Маше.
Ее родители очень ее любили, но им было жаль ее, поскольку они боялись, что из-за их бедности, она не сможет найти себе достойного жениха.
Швабрин плохо отзывался о Маше из-за ревности. Она отказала ему, ведь он к ней сватался.
Пугачев пожалел Марию, когда узнал, что та осталась сиротой, и что Швабрин держит ее в крепости взаперти. Он поспешил освободить ее вместе с Гриневым.
Императрица также отнеслась к Маше по-дружески, с пониманием и сочувствием.