Вначале стоит прочитать внимательно текст. Потом разделить его на части. Затем на каждую из этих частей составить план. Затем ещё раз прочитать текст. И пересказать. Удачи!
Эта пьеса о "смутном времени". Когда Пушкин начинал писать эту трагедию, не раз обращался к историческим архивам. Борис Годунов - это главный герой повести, реально существующий персонаж. Во время его правления плетутся заговоры вокруг "русского царства".
Произведение начинается с разговора 2 бояр, которые пока что думают, затевать ли бунт против "нового царя" или нет. Ведь, согласно легенде, у прошлого царя, Ивана Грозного, остался наследник, царевич Димитрий, которого "умертвил" именно Годунов.
Следующая сцена происходит в келье. В жилище сидят монах и некто Григорий Отрепьев.,человек ,который хочет бежать из монастыря в Польшу (Речь Посполитую).Там он заручается поддержкой польского короля и его согласием на аферу со "Лжедмитрием" при условии,что если все получиться, Отрепьев отдаст пол России Польше, и едет в Москву, дабы сказать народу, что "вот от,убиенный цесаревич Дмитрий".
В это время в Кремле уже намечается восстание против Бориса и его сына Федора, во главе со Василием Шуйским. Приезд "настоящего цесаревича" еще больше накаляет страсти. Народу в это время живется очень плохо из-за ежегодных засухи летом и морозом зимой.Они решают, "что Бог наказал их за то,что ими правит не "тот" царь". Поэтому "настоящего" царя,то бишь Лжедмитрия, возводят на престол,а Бориса с сыном убивают.
Дальше все должно быть понятно из российской истории: в конце концов Лжедмитрия выгнали, и на престол взошел Михаил Федорович Романов. КОНЕЦ
<span>Во время войны ребятишек, потерявших семью и прибившихся к воинской части иногда брали на воспитание. Так и называли - сын полка, т. е общий сын воинского подразделения...это первый вариант
А вот второй:</span>Там был эпизод: Ване встретился другой сын полка - щеголеватый мальчик-кавалерист, который хвастался тем, что он своим военным "показался" (т. е. понравился) и потому они его приняли, а Ване насмешливо сказал, что Ваня своим "не показался", поэтому его и не берут в сыновья полка.
<span>Но это не главная причина названия книги. "Сын полка" - эти два слова сразу говорят читателю, о каком типичном ЯВЛЕНИИ военного времени будет рассказ. Если бы книга просто называлась "Ваня Солнцев", то такой информации это название не несло бы. Но все это со смыслом</span>
Былины — это вид древних русских народных эпических песен исторического
содержания. Слагая их, народ рассказывал о самых разнообразных сторонах
повседневной жизни: труде, гуляньях, семейных проблемах, национально-
освободительных войнах.
Почти тысячелетнюю историю насчитывает былинный эпос. Его зарождение
относится к древним временам раннефеодальной Руси. Образы былинных
богатырей – Ильи Муромца, Алеши Поповича, Добрыни Никитича – знакомы нам
с самого раннего детства. Прославляемые в былинах героические защитники
родной земли от всех ее врагов не являются исторически реальными личностями.
Русский былинный эпос – один из ярких образцов художественного творчества.
Содержание былин представляет собой непрерывно развивающееся действие, в
ходе которого даются все необходимые характеристики и описания, раскрываются
образы богатырей. Как правило, описания природы, бытовой обстановки,
различных богатырских предметов, которыми они владеют – очень кратки.
Конфликты, происходящие в былинах, отличаются исключительной остротой, что
в полной мере соответствует характеру отображаемых реальных исторических
событий, смертельной опасности, которой подвергался русский народ со стороны
иноземных захватчиков.
В былинном эпосе мы можем найти множество характерных художественных
особенностей, одна из которых – целенаправленное преувеличение. Богатыри
представлены как идеальные герои, наделенные силой, умом и храбростью.
Враги же их изображены только отрицательно, гротескно. В стилистике былин
отразилась и любовь русского народа к остроумной шутке, смеху, иронии.
Былинное повествование отличается величавой медлительностью и плавностью.
В былине часто используются повторения слов, а так же словосочетаний,
которые образуются из слов с одинаковым корнем или без синонимов.
Например, «давным-давно», «без бою, без драки-кровопролития.Как то так
Говорить- разговор, разговаривать
школа - школьник,школьный
рука- наручные,ручной