Намного увеличилось производство Китая, с разных сторон можно посмотреть на это .. С одной стороны выгодно - хорошие и дешевые поставки, а с другой стороны - загрязнения атмосферы.
2) Появление новой одежды, брендов, техники - Техника всегда была важной составляющей всех стран, начиная от гражданской, заканчивая строительной. Это однозначно плюс.
3) Смена власти, для кого то хорошо, для кого то плохо. Нейтральный прогресс для общества.
Это, на самом деле, очень сложный вопрос, который очень спорный. Даже в самом изречение есть ответ на вопрос. Он находится в "нашей" стране и не обдумал эту мысль, дабы ее доказать. Так нужно разбить этот стереотип и дать понять, что мысль может развиваться и у нас, и в нашей стране, и среди наших людей!
Конечно, это изречение не совсем верно, оно более чем наполнено стереотипами, да ко всему прочему еще и обладает излишним преувеличением, ибо главная проблема Руси - дураки и дороги не является единственной составляющей её, здесь живут и прогрессирующие, умные и правильные люди, которые могут мыслить. И это не немцы, не англичане, не французы, это теже русские. Здесь могут высказывать эту мысль, здесь могут ее приводить в исполнение, однако намного реже, здесь же ее и могут обдумать. Но не многие, а лишь единицы, вот это и есть более верное утверждение. Однако, вопрос "почему?" остается не решенным. Его решить очень сложно, да можно сказать, что практически невозможно. Ибо это такова природа у людей, они не желают и не могут обдумать мысль. У людей есть иллюзия обладания мыслей, но она все же является иллюзией. А иллюзия красивее и проще - ты не думаешь, а выглядишь так, как будто думаешь. Может мы привыкли к более простым и плотским вещам, вот он и результат. Но все же, это не все, это не многие. Есть думающие люди, обдумывающие, высказывающие и исполняющие мысли.
Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь.
<span>Бедняки платят дороже. Эта проблема была и есть актуальна для любой эпохи и для любого времени. Почему же бедные платят дороже? Предположим человеку с небольшим достатком необходимо купить продукты. Если человек получает зарплату, допустим, 5 тысяч рублей, а продукт стоит 100 рублей, это одна пятидесятая часть его дохода. Если доход составляет 50 000 рублей, то 100 рублей, это только 500тая часть его доходов. Соответственно, бедный человек относительно своего дохода за тот же продукт платит в 10 раз дороже.
</span>
Признаны 20 ноября 1989 года
Был принят Генеральной Ассамблеей ООН.
Кто защищает права ребенка? 1. Органы государственной власти РФ, органы местного самоуправления (примечание редакционной комиссии). 2.Родители ребенка, лица, их заменяющие.
Это всё что я помню. Извини.
