5- я не согласна с этим утверждением....."количество" смелости не зависит от пола ....во время Великой Отечественной войны ......среди "выдающихся ,знаменитых своей смелостью партизан "была -ЗОЯ КОСМедемьянская( точно не помню как правильно писать фамилию) ( прочитай про нее в вики).......как говориться женщина может совершать что нибудь героическое." коня на скаку остановит...в горящую избу войдет" и т.д
Суворов, Кутузов, Минин и Пожарский и т.д
Если ты играешь в компьютерные игры, какую же пользу они приносят... НИКАКУЮ. Когда играешь на компьютере, то портится зрение. Излучение от компьютера плохо влияет на организм человека.
Референдум<span> – форма народного управления, при которой граждане высказывают своё мнение по самым значимым для государства вопросам: принятие конституции, отмена смертной казни, строительство атомной станции и т.д.
</span>Выборы<span> – процесс формирования органов исполнительной и законодательной власти путём сбора голосов за участников.
</span>Отличие выборов от референдума
<span>Периодичность проведения. Референдум назначается по мере возникновения вопросов, требующих народного волеизъявления. Выборы президента, парламента, а также иных органов власти проводятся один раз в 3-6 лет либо досрочно.Круг решаемых вопросов. На выборах гражданам нужно ответить, какую партию или каких людей они хотят видеть на постах государственных органов. На референдуме высказывается мнение о возможности принятия новой конституции, разоружении, отказе от атомной энергии.Результат. Референдум придаёт легитимность конкретному вопросу, а выборы – мандату их участника.Цель. Выборы необходимы для формирования органов власти, референдумы – для определения условий дальнейшего развития общества.<span>Срок действия. Лица, получившие власть после выборов, пользуются ею в пределах заранее отведённого интервала. Решения, принятые на референдуме, имеют высшую силу и действуют бессрочно.</span></span>
Все права данные человеку (на жизнь, на выбор, на самоопределение и т.д.) были даны ему от рождения (согласно теории естественного права), и соответственно никто не вправе их ограничивать, даже государство. Оно рассматривается не как орган власти а как образование людей для достижения каких-либо целей.
