Редко какой человек хоть раз в жизни не был в каком-либо музее, хотя бы потому, что к культуре человек начинает приучаться с детства. Если этого не делают родители, то в учебных заведениях посещение музеев входит в программу воспитания и образования. Иногда дети, после посещения музея, вдруг задают вопрос:" А зачем нужны музеи?" Такой вопрос можно простить детям, но не взрослым, ибо любой здравомыслящий человек должен понимать роль музеев в нашей жизни.
Итак, если принять во внимание, что такой вопрос часто задают дети и, порой, взрослые, то на него необходимо ответить, но, прежде всего, стоит сначала понять, что же такое культура, ведь музеи - это часть её.
Специалисты, в свою очередь, давным-давно отметили, что культура - это то, что не позволяет человеку опуститься до уровня животных и то, что отличает человека от животного. Для того, чтобы это понимать сегодня, совсем не обязательно быть специалистом по изучению людей и общества. Есть культура - есть разум. И наоборот. Разум и культура делают человека разумным существом. К сожалению, даже сегодня это происходит не со всеми и не всегда.
<span>Теперь, чтобы понять, зачем нужны музеи, отметим, что, собственно, они из себя представляют. А представляют из себя музеи своеобразные хранилища экспонатов, будь то экспонаты из древнего мира или не столь далёкого прошлого, но это всегда предметы, показывающие образ жизни, быт, традиции, обычаи, особенности, события и т. п., народа. А значит, музеи - это память. Поэтому вопрос о том, зачем нужны музеи, приводит только к одному выводу - чтобы помнили, чтобы знали, чтобы ценили, чтобы берегли... Музеи - это история. И дети, и взрослые должны помнить, что, не зная своё прошлое, люди – в целом и каждый человек – в частности , не смогут построить будущее.</span>
<span>Именно так и есть. В этой системе устройства мира людей по другому не может быть. Большое состояние можно "сколотить" только обворовывая тех, кого только можно и нельзя, отбирая последнее всеми возможными способами. А такое без преступления невозможно. Причем имеется в виду преступление не только в прямом смысле слова.... Обмануть одинокую старушку, запудрив ей мозг, отняв у нее квартиру.. . ведь это тоже есть преступление, хотя бабушку никто не пытал, просто обманул. Она сама все отдала. Но для закона это не преступление, а вот с точки зрения морали- самое настоящее преступление.... Ну и так далее... Если ты очень богат, то кто-то очень беден. А это и есть преступление, так как перед богом мы все равны и потому должны иметь равные права и условия (в том числе материальные) для жизни. </span>
Подросток - это мальчики или девочки возрастом от 12 до 16 лет
Темперамент - это совокупность индивидуальных психологических свойств человека.
Лидер - это лицо в какой-либо группе пользующейся популярностью.
Ценности - это общепринятые убеждения относительно целей, которые человек считает истинными и к которым он должен стремиться.
<span>Нормы -предписывают нам, что мы “должны”, что нам “следует” и чего мы “не должны” или чего нам “не следует” делать</span>
