Ответы содержательны и продуманы. 2) Движения гимнастки легки и уверенны в победе.3) Его лицо взволновано.Море взволнованно бурей. 4)Обещание сдержано. Поведение этого человека весьма сдержано. 5) Её помыслы возвышены.Многие простые люди были возвышенны Петром1. 6)Девочка умна и сосредоточена. Войска сосредоточенны у переправы. 7) В школе образована группа бальных танцев. Курсанты военного училища образованны и дисциплинированны.
Утром рано в деревне ворона каркнула. кукушка куковала в лесу. лягушка квакнула в болоте. собака тяфкнула во дворе.кошка мурчала дома.А ты что бубнишь?
<u>Живучая</u>²<span> <em>(в этом словосочетании нужно взять другой пароним)</em>
память.
</span><span>Родился я в том краю, где, благодаря <u>его</u></span>⁶ <span><em>(неправильное
употребление местоимения: не Левитана же!)</em> красоте, жил Левитан. Село было, <u>в сущности </u></span>²⁺⁵<span><u><em>(</em></u><em>вводное слово неудачно, и далее нет
предлога или склонения по падежам)</em>, дворов двадцать – двадцать один. <u>Но</u></span>² <span><em>(непонятно
чему противопоставляется)</em> мы жили с краю. Разлилась река, а перебраться – <u>ни
сном ни духом </u></span>³<span> <em>(для этого фразеологизма требуется</em><u><em>
</em></u><em>глагол, и сам он применен неверно!)</em>.
Иду по берегу, и радостно так </span>⁷<span><u><em>( неправильная граница предложения)</em></u><u> : </u>гляжу на ту
сторону, о <u>потуда</u> </span>²<span><em>(неправильное употребление слова) </em><u>двое</u></span>⁸<span><em>(неправильное числительное)</em> девуш<u>ек, и </u><em>(союз не нужен, нет однородного члена)</em> смеются: раньше вброд переходили, <u>курице</u>, как
говорится, <u>по колено</u></span>³<span> <em>(</em></span><span><em>неправильный фразеологизм</em><u><em>)</em></u>. <u>Да, память осталась весьма впечатлительная</u></span>³<span> </span><span><em>( нарушение фразеологической сочетаемости, впечатление- это отпечаток на памяти)</em>. Но
тот <u>период времени</u></span>³<span> <em>( несоответствие "периода общему стилю текста)</em> давно <u>канул</u></span>²<span> <em>( канул неправильное употребление слова: это не пропало бесследно, раз есть яркие воспоминания!)</em>,
а новый не наступил. Все мы, <u>как говорится</u></span>¹<span> <em>(паразит и повтор)</em>, из детства вышли. Бывает, и забыл уже, да тут
тебя память и <u>настигнула </u></span>²⁺⁸<span><u><em>(
неправильний выбор, да еще и в просторечной форме, глагола настигнуть : память не догнала, а внезапно возникла)</em></u>. И <u>получается</u></span>³⁺¹<span> <em>(неправильное словосочетание, тем более, это слово далее повторяется</em><u><em>)</em> острая
необходимость</u> поехать, посмотреть, подумать. А то получается: жил, жил, и
все <u>коту под хвост</u></span>⁴<span> <u><em>(
просторечье)</em></u> – где корни, где <u>моральный аспект</u></span>³<span> <em>(не подходит ни по стилю, ни по значению
и непонятно, что хочет сказать автор этим словосочетанием ).</em>
</span>
<span><u>Живая </u>память.</span>
<span>Родился я в том краю,
где, <u>из-за</u> красоты <u>местности</u> , жил Левитан. <u>В</u> селе
было, <u>по сути дела</u>, дворов двадцать <u>или</u> двадцать один. Мы жили с краю. Разлилась река, а <u>как</u>
перебраться - <u>ума не приложу</u>. Иду по берегу и радостно так гляжу на ту
сторону. А там <u>две девушки </u> смеются: раньше вброд переходили, курице, как
говорится, <u>по шейку</u>. Да,<u> впечатление осталась незабывемое.</u> Но та<u> пора давно миновала,</u> а новая не наступила. Все мы из детства
вышли. Бывает, и забыл уже, да тут тебя
память и <u>застигла</u>. И <u>возникает </u>острая необходимость поехать, посмотреть, подумать. А то получается: жил, жил, и все <u>впустую</u>
– где корни, где <u>нравственные начала</u><u>?
</u><u>Типы ошибок
</u><em>лексико-стилистические:</em>
1. Повтор.
2. Употребление слова в неточном значении.
3. Нарушение фразеологической сочетаемости.
4. Просторечие.
<em>синтаксико-стилистические:</em>
5. Нарушение управления.
6. </span><span>Нарушение смысловой или грамматической связи
между местоимениями и теми словами, на которые они указывают.
</span>7. Неправильные границы предложений.
<em>морфолого-стиллистические</em>:
8. Неправильное образование слов и форм слов.
Москве
Состоялся
Доставлено
Народ
Москвичи
Исторический
Весёлый
Масса
Создавали
Радостное
Объединяли
Праздник
Начинается
Возложить
Проводятся
Запятые:
5)Их веселые лица, масса лозунгов, транспарантов, песни создавали всеобщее ликующее настроение.
7)9 Мая – День Победы. Ежегодно отмечая этот праздник, люди вновь и вновь чтят память героев, отдавших жизнь за свободу, счастье людей.
9)Рано утром 9 Мая по нашей празднично украшенной стране начинаются шествия к монументам, памятникам Славы, братским могилам, к могиле Неизвестного солдата, чтобы возложить цветы в знак вечной памяти о погибших защитниках Родины.
10)У этих священных мест проводятся митинги, встречи фронтовиков, проводы призывников в армию.
Слово с чередующей гласной в корне из 9 предложения: Возложить (лож).
Спряжения глаголы в 9 предложении: Начинаются - 1 спр; Возложить - 2 спр.
Из предложения 5 выпишите слово, подчиняющее правилу: «на конце приставки пишем з, если корень начинается со звонкого согласного» - вообще в этом предложении нет такого слова, но методом исключения это слово создавали, хотя "соз" не является приставкой, так как это часть корня "созда".
Народ - 2 склонение;
Из Берлина - сущ.
1. Н.ф - Берлин
2. Пост. признаки: нарицательное, мужской род, 2 скл., единственное число, неодушевленное. Непост. признаки: Родительный падеж.
3. В предложении является обстоятельством.
Шествия - 3 слога
Ше-стви-я
[шэств'ий'а]
ш — [ш] — согласный, парный глухой, непарный твёрдый, шипящий
е — [э] — гласный, ударный
с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый
в — [в’] — согласный, парный звонкий, парный мягкий
и — [и] — гласный, безударный
я — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
—[а] — гласный, безударный
В слове 7 букв и 8 звуков.
Взбежала - сов. вид, прош. вр., юркнула - сов. вид, прош. вр., слилась - сов. вид, прош. вр., притаилась - сов. вид, прош. вр., не выдержала - сов. вид, прош. вр., высунула - сов. вид, прош. вр., взлетела - сов. вид, прош. вр., шмыгнула - сов. вид, прош. вр., начинают - несов. вид, наст. вр., увидеть - нач. форма, строить - нач. форма, сооружает - несов. вид, наст. вр., складывает - несов. вид, наст. вр., насобирать - нач. форма, настелить - нач. форма, появятся - буд. вр., сов. вид., любит - несов. вид, наст. вр, кормят - несов. вид, наст. вр., оберегают - несов. вид, наст. вр.
