1. Предпосылкой возникновения басни «Осёл и Соловей» стал реальный случай, произошедший с Крыловым: «Один боярин, решив познакомиться с Крыловым и оказать ему покровительство, пригласил его к для себя в гости и там попросил прочесть две-три басенки. Крылов согласился и артистично прочел несколько басен, в том числе одну, заимствованную у Лафонтена. Боярин выслушал их благорасположенно и широкомысленно произнес: «Это отлично; но почему вы не переводите так, как Иван Иванович Дмитриев?» — «Не умею», — робко отвечал поэт. Тем разговор и кончился. Воротясь домой, задетый за живое, баснописец написал басню...»
Баснописец принуждает нас смеяться над невежеством Ишака, осмелившегося судить об искусстве.
Современники восторгались мастерством Крылова- рассказчика в этой басне: они отмечали удивительную «естественность в изображении характеров» Ишака и Соловья, также умелым изображением пения Соловья. Было принципиально показать в басне красоту пения Соловья, чтоб на его фоне невежество Ишака в особенности выделялось.
<span>Н. Г.
Гарин-Михайловский, «Детство Темы»: краткое содержание I-II главы
Действие происходит в семье Карташевых. Глава его – генерал в отставке
Николай Семенович. Мать – Аглаида Васильевна. Отец, бывший военный,
всячески противится сентиментальному воспитанию Темы – старшего из
мальчиков в семье. Мать же, наоборот, считает, что ребенка нельзя
запугивать, наказывать телесно, дабы не уничтожить в нем человеческое
достоинство. Первая встреча с Темой происходит, когда он случайно сломал
любимый отцовский цветок. Мальчик не признается, так как боится
наказания. Этот страх оказывается выше, чем доверие к справедливости
матери. Он руководит всеми поступками Темы. В первый день повествования
он еще разорвал юбку бонны, промчался галопом на жеребце, разбил судок и
украл сахар. В итоге отец сурово наказал сына - высек. Такие экзекуции
он запомнит навсегда. Так, когда почти через 20 лет он оказался в отчем
доме, то вспомнил место, где его секли ребенком. Чувство враждебности к
отцу при этом не изменилось.
Н. Г. Гарин-Михайловский, «Детство Темы»: краткое содержание III-IV
главы
В этот период для матери было важно, чтобы, несмотря на капризы, шалости
и необдуманные поступки сердце ее сына оставалось горячим. Он чувствует
такое отношение и охотно рассказывает ей о своих несчастьях. После
раскаяния и признания Тему переполняют возвышенные чувства. Но в то же
время он еще находится под впечатлением от физического наказания, из-за
чего болеет, а потом совершает настоящий поступок. Он вспоминает о
Жучке, любимой собачке. -
</span>
<span>Няня рассказывает, что
кто-то бросил ее в колодец. Тема спасает Жучку сначала во сне, а потом и
в действительности. Это настолько впечатлило мальчика, что и многие
будущие события взрослой жизни он рассматривает через призму
произошедшего с ним в детстве. На этот раз подвиг Темы закончился
горячкой и несколькими неделями болезни. Но он выкарабкался.
Краткое содержание «Детство Темы»: V-VI главы
После выздоровления мальчику разрешили играть на пустыре, который
принадлежал его отцу и сдавался в аренду. Так, в играх, вылазках и
прогулках прошло еще два догимназических года. Экзамен в первый класс
Тема выдержал успешно. Мальчик дрожал перед латинистом, зато обожал
учителя естественной истории. Здесь он впервые узнал, что такое дружба.
Краткое содержание «Детство Темы»: VII-VIII главы
Вскоре эмоциональный подъем сменяется более будничным настроением. Дни
стали ровными, однообразными. Добрый и кроткий одноклассник Иванов стал
хорошим другом Темы. К тому же он оказался более начитанным. Благодаря
ему Карташев во втором классе знакомится с новыми писателями.
Краткое содержание «Детство Темы»: IX-X главы
Но вскоре произошла неприятная история, после которой Иванова исключили
из гимназии. Друзья перестали общаться. И не только потому, что не было
общих интересов.
</span>
<span>Иванов стал свидетелем
малодушного поступка Темы. С тех пор за ним и в классе закрепилась
репутация «выдавшего». Несколько дней мальчик находился в полном
одиночестве. Когда Карташев учился в Петербурге, ему еще довелось
встретиться с Ивановым. Но в то время у него появилось много новых
приятелей. Их переполняли авантюрно-романтические мечты. Они хотели
сбежать в Америку, чтобы не быть как все. Это, конечно, сказалось на
успеваемости: меньшее рвение к учебе привело к худшим оценкам в журнале.
От домашних Тема это тщательно скрывает. Побег не получился, приятели
получили прозвище «американцев».
Краткое содержание «Детство Темы»: XI-XII главы
Когда наступило время сдавать экзамены, обнаружилось, что никто к ним не
готов. Карташев очень боится провалиться. От страха он думает о
самоубийстве. Эти мысли, к счастью, ушли без последствий. Тема все же
сдает экзамены, его переводят в третий класс. В это же время происходит и
сближение мальчика с отцом. Тот стал более ласковым и мягким, стремился
чаще бывать с домашними. Прежде он больше молчал, а теперь рассказывает
Теме о своих походах, военных товарищах и сражениях. Вскоре отец
умирает. </span>
1. Место, судя по книге: в горе, на Гумешках, Красногорский рудник.
2. Коса сизо-черная, не болтается, а ровно прилипла к спине. Небольшого росту,одежда из шелкового малахиту.
3.Любит над человеком мудровать.
Поручила Степану оскорбить приказчика. За это хороший малахит подбросила (когда его за это наказали, и отправили в плохое место работать) Захотела проверить Степана, предложила жениться. Он ответил, что другую любит. Та его похвалила за это, и малахитову шкатулку подарила.
4. Речь – обычная для тех времён. Пропускает окончания слов. (Не малахитовую, а малахитову, и т.д.) Часто смеётся. Слова : робишь(а не работаешь), маленько подсобила( а не немного помогла, и т.д.
5. Она над ними смеётся. Устраивает проверки. Они для нее–средство развлечения. Однако за это Хозяйка может много заплатить.
6. Они её боятся, не смеют перечить, и делают , что она требует. Однако, если дело касается любви, весь страх пропадает.
Ответ:
Гроза, по словам Добролюбова, самое решительное произведение Островского, ибо она знаменует собой близкий конец самодурной силы. Центральный конфликт драмы - столкновение героини, отстаивающей свои человеческие права, с миром темного царства- выражал существенные стороны народной жизни в пору революционной ситуации. И именно поэтому драму Гроза критик считал истинно народным произведением.
Характеризуя общественную атмосферу 60-х годов, Добролюбов писал: Куда вы ни оглянитесь, везде вы видите пробуждение личности, предъявление ею своих законных прав, протест против насилия и произвола, большею частью еще робкий, неопределенный, готовый спрятаться, но все-таки уже дающий заметить свое существование. Проявление проснувшегося и все растущего протеста против гнета самодуров увидел Добролюбов в чувствах и поступках, в самой гибели Катерины.
Драму Островского критик оценил как произведение, выражающее насущные потребности своего времени - требование права, законности, уважения к человеку. В образе Катерины он видит воплощение русской живой натуры. Катерина предпочитает умереть, чем жить в неволе.
Конец этот кажется нам отрадным,- пишет критик,--легко понять почему: в нем дан страшный вызов самодурной силе, он говорит ей, что уже нельзя идти дальше, нельзя долее жить с ее насильственными, мертвящими началами. В Катерине видим мы протест против кабановских понятий о нравственности, протест, доведенный до конца, провозглашенный и под домашней пыткой, и над бездной, в которую бросилась бедная женщина. Она не хочет мириться, не хочет пользоваться жалким прозябанием, которое ей дают в обмен за ее живую душу... В образе Катерины, по мнению Добролюбова, воплотилась великая народная идея- идея освобождения. Критик считал образ Катерины близким к положению и к сердцу каждого порядочного человека в нашем обществе.
Конечно, Добролюбов далек от того, чтобы считать Катерину революционеркой. Но если женщина - самое бесправное существо, да еще в темной, косной среде купечества - не может больше мириться с гнетом самодурной силы, значит, среди обездоленных, забитых людей зреет возмущение. Это возмущение должно распространяться все шире и шире и побудить народ к решительной борьбе. Критик не мог в подцензурной статье произносить слово революция, но революционным духом проникнута вся его статья.
Объяснение:
:)