1) (34*1,5+30*2,5)= 51+75 =126 км - весь путь
2) 1,5+2,5=4 ч - все время
3) 126:4=31,5 км/ч - средняя скорость
Ракета....................
1 задание.
Первым делом, как правило, всегда идёт возведение в степень, если таковое имеется в выражении, далее – умножение, затем деление и так далее. Пользуясь этим правилам, мы с лёгкостью решим все эти выражения.
1.1.
а)
;
б)
;
1.2.
а)
;
б)
.
Задание второе, требующее раскрыть скобки и привести подобные слагаемые, не таит в себе никаких особых трудностей; просто раскрываешь скобки, применяя распределительное свойство умножения, а потом складываешь или, наоборот, вычитаешь полученные числа.
2.1.
а)
;
б)
.
<span>Площадь фигуры </span>68 квадратиков.
Все карандаши в коробке - 100%
1) 100% - 50% = 50% - осталось в коробке;
2) 50% первоначального остатка - это 100% остатка, из которого взяли 40%
50 : 100 * 40 = 20% - взяли; 50% - 20% = 30% - осталось;
3) 30% = 3 карандаша. Находим целое по его части:
3 : 30 * 100 = 10 карандашей было в коробке первоначально.
Проверка: 1) 10 : 100 * 50 = 5 карандашей взяли сначала; 2) 5 : 100 * 40 = 2 карандаша взяли потом; 3) 10 - (5 + 2) = 3 карандаша осталось.
Ответ: 10 карандашей..