Только подлежащее - назывные:
1) <span>Лес. Палатка. Песок речной волны. (А. Яшин.)
2) </span><span>Звёзды над полями, глушь да камыши... (И. Никитин.)
Только сказуемое:
А) Определённо-личные:
Идёшь тогда с пустыми руками, и душа спокойна. (В. Солоухин)
Стою один среди равнины голой... (С. Есенин)
Б) Неопределённо-личные:
Дни поздней осени бранят обыкновенно (А. Пушкин)
Долго спорили - дни, месяца, - но у всех аргументы убоги... (В. Высоцкий)
<span>В) Безличные:
</span>Не спится няня: здесь так душно! (А. Пушкин)
Петрушке приказано было оставаться дома. (Н. Гоголь)
<span>Г) Обобщённо-личные:
</span>Что посеешь, то и пожнёшь. (Пословица)
Без труда не вытащишь и рыбки из пруда. (Пословица) вроде то
</span>
ПрилеСТный .................................................
<span> План: Вступление. Композиция картины. Мое отношение к картине. Мое сочинение посвящено картине современной украинской художницы Веры Репки «Водитель Валя». Юная девушка водит троллейбус. Картина вполне может быть символом нашего времени, когда практически стерты грани между мужскими и женскими профессиями. Ведь профессия водителя или шофера всегда воспринималась истинно мужской. Композиция картины очень проста. В центре мы видим молодую девушку за рулем троллейбуса. За окном мелькает городской пейзаж. Девушка (мы знаем, что ее зовут Валя) уверенно держится за руль. Большая машина подчиняется хрупкой девушке. Мы видим, что вести троллейбус для Вали — дело привычное. По-видимому, работа нравится девушке. На ее лице написана спокойная уверенность. Сразу вспоминаются строчки Булата Окуджавы о полночном троллейбусе: Когда мне невмочь пересилить беду, когда подступает отчаянье, я в синий троллейбус сажусь на ходу, в последний, в случайный. Полночный троллейбус, по улице мчи, верши по бульварам круженье, чтоб всех подобрать, потерпевших в ночи</span>
Наташа,Маша,Смоленск,Катюша,Украина.(собс.)
собака,машина,олень,жир,бочок.(нариц.)
слушает-слушать,сдержал-держать,понимали-понимать,закричит-кричать.
