Ответ:
Феодализм - это особая система земельно-правовых отношений, сложившаяся в Западной Европе в период Средневековья.Основой такой формы отношений был феодал. Это собственник земельного надела (феода). Каждый феодал получал землю вместе с крестьянами от другого, более крупного собственника (сеньора), и считался с тех пор его вассалом. Все вассалы были на военной службе у сеньоров и должны были по первому зову выступать с оружием в руках против его врагов.ИерархияИерархия феодализма была достаточно сложна. Чтобы в ней разобраться, сначала рассмотрим упрощенную модель отношений из 3 звеньев: на низшей ступени стоял крестьянин, простолюдин, который был во власти хозяина - феодала.ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМО ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ С ВРАЧОМ Но феодал - это не просто человек, входящий в определенную прослойку общества, это часть сложной системы. Феодальная лестница состоит из нижестоящих рыцарей - вассалов, которые были на службе у вышестоящих сеньоров. Каждый сеньор, в свою очередь, был также чьим-то вассалом. Главой государства был король.Схематическая цепь иерархии может быть представлена в таком виде (от низшего к высшему): крестьянин - рыцарь (вассал 1) - сеньор 1 (вассал 2) - сеньор 2 (вассал 3) - сеньор 3 (вассал 4) - ... - король. Основной особенностью иерархии являлся тот факт, что крупный феодал не имел власти над всеми нижестоящими вассалами. Соблюдалось правило "вассал моего вассала - не мой вассал".
Объяснение:
<span><em><u>Социальные группы,существовавшие в Англии в 16-17 веке
</u></em>
<em>1) копигольдеры</em>
<em>2) джентри</em>
<em>4) лендлорды</em>
<em>5) фригольдеры</em>
<em>8) вилланы</em></span>
1)каменные - в древнем мире люди изготовляли примитивные орудия труда именно из камня (рубила,скребки,нуклеусы,бифасы,чопперы и т д )
2)рубила- примитивное каменное орудие, изобретено человеком одним из первых.камушек ,заостренный на конце.обычно использовался для разделки туши убитых животных.
3)племя- объединение нескольких родов состовляло племя.Имели определенные терртории, охотились группами,шло распределение хозяйства.К примеру первые племенные объединение на территории Казахастана были саки.
4)Языковая семья- род, племя ,народ говорящий на одном языке.
5)Землянка- жилище андроновцев.Появилось во времена андроновской культуры.Считается,жилище андроновцев является прототипом казахской юрты.
Оно имело круглую форму, изначально сторилось из веток деревьев,соломы,шкур.
6)Сруб - сруб дерева.
7)Товарный обмен- в древние времена не было денег и поэтому люди производили товарный обмен.То есть обменивались продуктами быта между собой в зависимости от потрбености.
Ответ:
- была провозглашена диктатура пролетариата;
- в ходе гражданской войны была ликвидирована всякая политическая оппозиция большевизму;
- произошло политическое, экономическое и военное подчинение общества государству («военный коммунизм»).
В 1922 г. (моменту окончания гражданской войны и образования СССР) в стране была установлена диктатура партии большевиков
- ни пролетариат, ни, тем более, крестьянство не определяли государственную политику. Восстаний против большевиков жестоко подавляли.
- система советов во главе с Всероссийским (Всесоюзным) съездом советов, объявленная высшей властью в стране, полностью контролировалась большевиками и была ширмой «рабоче-крестьянской демократии»;
- «эксплуататорские классы» (не рабочие и не крестьяне) были лишены прав по Конституции;
- большевики из политической партии превратились в управленческий аппарат; начал формироваться новый влиятельный класс, не указанный в Конституции, — номенклатура;
- в условиях однопартийности и собственности государства на национализированные средства производства номенклатура стала новым собственником заводов, фабрик, благ; фактическим новым правящим классом, стоящим над рабочими и крестьянами.
_Простите, Вас интересует по этому вопросу мнение доморощенных либеральных властей и соответствующее выполнение их идей холуями из минпроса или же реальное влияние идей Великой Французской революции на современную молодёжь?
<span>__Смею Вас заверить, на молодёжь столь далёкие идеи буржуазной революции конца 18 века ни какого ни влияния, ни значения не оказывают и не имеют соответственно. </span>
<span>_ Прогрессивное значение заключалось прежде всего в том, что революция эта покончила с феодализмом и абсолютизмом так решительно, как никакая другая буржуазная революция. </span>
<span>Великую французскую революцию возглавил класс буржуазии. Но задачи, стоявшие перед этой революцией, смогли быть выполнены лишь благодаря тому, что ее главной движущей силой были народные массы - крестьянство и городское плебейство. Французская революция являлась народной революцией, и в этом заключалась ее сила. Активное, решающее участие народных масс придало революции ту широту и размах, которыми она отличалась от. других буржуазных революций. Французская революция конца XVIII в. осталась классическим образцом наиболее завершенной буржуазно-демократической революции. </span>
<span>___Характеризуя историческое значение Французской буржуазной революции, Ленин писал: «Возьмите великую французскую революцию. Она .недаром называется великой. Для своего класса, для которого она работала, для буржуазии, она сделала так много, что весь XIX век, тот век, который дал цивилизацию и культуру всему человечеству, прошел под знаком французской революции. Он во всех концах мира только то и делал, что проводил, осуществлял по частям, доделывал то, что создали великие французские революционеры буржуазии...» </span>
<span>__И самое главное (касательно нас, дураков) : "... однако историческая прогрессивность Французской буржуазной революции, как и всякой другой буржуазной революции, была ограниченной. Она освободила народ от цепей феодализма и абсолютизма, но наложила на него новые цепи - цепи капитализма." Т.е. буржуазный переворот 91-го года освободил нас от коммунистической зависимости и, заодно, от общенародной собственности, и сделал рабами капиталистической системы. С чем Вас и поздравляю! Вряд ли дети в 8-м классе это осознают , им уже привили психологию безмозглого раба-потребителя. </span>
<span>__Кругом ШУЛЕРА и МАНИ пуляторы. Не согласны? ..Приведите аргументы, пожалуйста. Как же засрали, простие, мозги народу, оболванили?! .</span>
