der Schritt (e) шаг/шаги
weiter -дальше
bedeuten- означать
viel Neues/Interessantes- много нового/интересного
erfahren-узнавать
der Schriftsteller- писатель
der Dichter- поэт
der Nachbar /n/- сосед/и
es gibt ( дословно /есть/существует)
1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2. В сране была проделана большая работа для перехода к общему среднему образованию.
3. Согласно теперишним требованиям приводятся реальность и содержимое образование в соответствие.
4. Осуществляются мероприятия для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом педагогической науке следует оказывать помощь учителям и органам народного образования. ((((P. S. в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию)))).
6. Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование системы народного образования.
7. Среди русских ученых имеется много отличных педагогов, психологов, работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия для интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее вести борьбу за новое в народном образовании.
10. Богатые, разнообразные опыты, которые собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное, что себя как првильное доказало, выбрать, чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12. Педагогика призвана активно содействовать в решении многих сложных заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе и дополнены экспериментами .
14. Для этих целей должна быть создана сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки должны играть педагогические институты страны, так как будущее любой науки от подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует для всех регионов без особенностей (исключений) нашей страны кроме восьмиб разрешать концентрацию силы и хорошо продуманной системы единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования нового человека будущего .
Вера: В день я ровно час занимаюсь домашними делами.
"Строгих правил у нас нет,но в день я ровно час занимаюсь домашними делами. Моя мама просит быстро помочь ей с мытьём посуды,уборкой,очисткой пыли,пылесошением или ещё чем-нибудь таким. Поначалу я возражала,но потом смирилась. В мои же обязанности входит покормить собаку,сходить за продуктами,да и покормить мою младшую сестру (ей только три года) и т.д.
Иногда у меня абсолютно нет никакого желания что-либо делать,тогда всё длится немного дольше. Или если я мою посуду,а кто-то приглашает меня в кино. Тогда я говорю маме,что в этот раз за меня будет мыть брат. Недовольна она бывает максимум две минуты,обычно не больше. Собственно помощь в хозяйстве я считаю абсолютно нормальной. Кроме того,моя мама не только домохозяйка,но и помогает отцу в бюро.
Взрослых детей,съехавших из дома и требующих от родителей денег на проживание,я вообще не понимаю,особенно если у родителей не всё так хоршо. Я считаю,что в такие моменты надо помогать. Когда я закончу школу,то тоже хочу съехать. Хотя отец сперва будет против,но я думаю,что материально он меня поддержит. Однако и сейчас дома я ощущаю себя не так плохо. В общем и целом мы прекрасно понимаем друг друга."
1 gegründet 2 liegt 3 berühmt 4 widerspiegelt 5 es 6 zu 7 Ecken 8 Enden 9 wächst 10 sich 11 den Eindruck 12 denn 13 machen 14 Fuß 15 darum
Welcher Tag ist heute? Was möchte Karin machen? Wohin geht sie? Was braucht sie? Wo ist die Abteilung "Kleidung"? Was gibt es in der Abteilung? Was fragen die Verkäuferinnen? Welche Größe hat Karin? Was kauft sie?