<span>Бросьте ваши деньги в окно - бросать деньги на ветер.
Убить две мухи одним ударом - убить одним выстрелом двух зайцев.
Держать кому-нибудь пальцы - за кого-нибудь болеть.
Знать что-то как свои ботинки - знать как свои пять пальцев.
Ходить вокруг горячей каши - ходить вокруг да около.</span>
Иной глазами (т.п.) по книжке (д.п.) водит, а
разум (и.п.) у него стороной (т.п.) ходит. Книга (и.п.) поможет в труде (п.п.),
выручит и в беде (п.п.). Больше узнаешь - сильнее станешь.
Запиши название падежей, в которых имена
существительные не встретились. Как их узнаешь?
Имена
существительные не встречаются в родительном и винительном падежах.
Существительные
в родительном падеже:
1)
Отвечают на вопросы кого? чего? откуда? Где? (нет кого? чего?)<span>
2) Пишутся с предлогами: до, из, от, у, около,
для. Могут употребляться в предложении без предлогов: ошейник (кого?) собак<u>и
</u>(1 скл.).</span><span>
3) имеют
окончания в 1 и 3 склонении ед.ч. – И.</span><span /><span>
в 2 склонении
ед.ч. – А, -Я.</span>
Существительные
в винительном падеже:
1)
Отвечают на вопросы кого? что? (вижу кого? что?)
2) имеют
окончания в 1 скл., ед.ч. – У, -Ю.<span>
2 скл.,
ед.ч. для одушевл. – А,-Я; неодушевленный – окончания, как в и.п.</span>
3) В
предложении выступают второстепенным членом, например, прямым дополнением
(подвинул стол, взял мяч).
В каком падеже употреблено местоимение он.
<span>Местоимение «он» - у него употреблено в р.п. (ходит у кого?).</span>
Высокомерный - исполненный (т.е. полный) надменности.
Жил - был медвежонок. Как - то раз медведица отпустила его погулять одного. Идёт медвежонок, идёт,и вдруг видит - пруд. Ему захотелось пить. Он уж было нагнулся, как вдруг выскочила лягушка и говорит:
- ты кто?
- я медвежонок, а ты?
-а я лягушка.
- буду рад знакомству!
- и я.
С тех пор они часто играли вместе. Родители зовут их домой, а они - играют в прятки! Им было очень весело.
Так они и сейчас дружат.
