Вся потенциальная энергия в конечном счёте переходит в тепловую:
mgh=mcΔT+mλ, где с=4200 дж/кг*град, λ=2.3*
![10^{6}](https://tex.z-dn.net/?f=+10%5E%7B6%7D+)
дж/кг,
ΔТ=80 град (что-нибудь около того)
Отсюда получаем общее решение для необходимой высоты
h=(cΔT+λ)/g=263600 м~264 км
Роль физического знания в жизни (общественного) человека очень, очень и очень многоплановая. Опишу только две.
1. Физическое знание насквозь модельно. Это и доказывать не надо, если вспомнить, в каких приближениях выстраивают исследуемые физические системы, применяя "аналитические объекты" физики. Здесь и материальная точка (абстракт) , и идеальный газ (абстракт) , и абсолютно упругое, абсолютно чёрное и другие тела (абстракты) , заряд, квант, осциллятор, теплонепроницаемая (адиабатическая) оболочка и проч. и проч. - все абстракты! Набирается несколько сотен физических аналитических абстрактов. И вот из них, как из кирпичиков, выстраивают модель реальной системы. Что самое странное и ОЧАРОВАТЕЛЬНОЕ, - модель удаётся строить с очень хорошим приближением к реальному поведению реальной системы. Что сопутствует такой удаче, абсолютно не ясно, ибо лежит за пределами теории. Говорят, что это "физическая интуиция", но в формулах она остаётся не выраженной. Я бы сказал, что выше описанное - мистическая роль физического знания.
2. Есть и другая роль - профанационная. Есть множество дилетантов, которые воспринимают аналитические объекты физики как физически (а не абстрактно) существующие. Они всю жизнь пытаются строить единую теорию поля, параллельные миры, чёрные дыры (не абстракты! ) и многое другое. Результатов - ноль, а вся жизнь потрачена. Это несчастные люди.
Доброго времени суток=)на самом задачька тривиальная..и так начнём:
Vср=S1+S2+S3/t1+t2+t3
S=V*t
Vср=(V1*t1+V2*t2+V3*t3)/(t1+t2+t3)
t1=t/2 -из условия
t2=t3=t/4 -из условия
Vср=(2Vt+4Vt+4Vt)/(2t+4t+4t)=(t сокращается)=38,4км/ч=10,6м/с
Лучше проверь ещё раз т к решал в уме и мог допустить ошибку..