А_________________ где______________ рассказ_________________ то?
В давние времена была такая школа. Все там было наоборот. Урок длился как наша перемена, а перемена как урок. Можете представить, как там было хорошо! А самое главное, двоечников очень уважали и ставили в пример. А отличников ругали, перевоспитывали. В школу можно было приходить в чем угодно, но только не в форме. Домашнего задания не было, а вместо учебников дети приносили игрушки. Ну, а если кто-то не выполнял эти требования, вопрос доходил до отчисления из школы.
<span>Об этой школе узнала добрая волшебница Инауки, она очень удивилась, что такая школа есть в нее владениях. Прилетела Инауки и ужаснулась, её стало жалко всех учеников, она-то понимала, что выпускники такой школы не обречены, они не смогут учиться дальше, не смогут найти работу. Произнесла она заклинание, и все встало на свои места.</span>
Формування характеру підлітка; вплив на його поведінку та світоглядні позиції сім’ї, школи, середовища тощо. Змужніння й дорослішання дитини як розширення її життєвого досвіду: поступової «належності до світу», де більша відповідальність, «де ніхто не має права легковажно, безвідповідально й нерозсудливо ставитися до життя», де суворіші закони та випробування.
Героический эпос
Интересный долгий
Читать обсуждать думать
Литература