<h3>Ответы под цифрами: 1); 3);4) . </h3>
Я согласна с мнением автора.
По началу Настя и Митраша дружили, были вместе и никогда не покидали друг друга. Но они нарушили свой мотив "запрета", поссорились и разошлись по разным тропам. После этого случалось много странностей... Вместо солнышка на небе появились тучи и молнии, у наших детей было много преград.. К сожалению, здесь победило зло. Но Насте и Митраше стало не хватать друг друга, они начали понимать, что вместе было и веселее, и проходить дороги гораздо легче. Каждый из детей решил это, и они помирились! В данном случае , победило добро, и дети боролись за это!
Нет экскурсии,электростанции,Юлии,профессии,аппликации-Р.п.
Рад экскурсии,электростанции,Юлии,профессии,аппликации-Д.п
Вспоминать о экскурсии,о электростанции,о расстоянии,об восхищении,Юрия,растении,о профессии,об аппликации,о Юлии-П.п
С ящика в углу соскакивала крышка, оттуда выезжал паровоз, и на нём сидели две куклы.
[ ===== ______ ] , [ ===== _____] и [ ===== ______ ] .
Пожарный катил бочку, собака резиновая нажимала на живот и лаяла, лошадь без головы ржала.
[ _____ ===== ] , [ _____ ===== и ===== ] , [ ______ ====== ] .
А после всех вылезал из под кровати няньки башмак и просил : "Каши, каши,каши !"
[ ===== ______ и ====== ] : "П !"