Мне мешает быть отличником интернет , компьютер, игры, соц. сети, телевизор, телефон. На это все можно отвлекаться каждый божий день возможно разговоры с одноклассниками мешают услышать о чем говорит учитель на уроке.
<span>1.Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину
2.</span><span>Славное место эта долина!
3.</span><span>Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег
4.</span><span>Сакля была прилеплена одним боком к скале; три скользкие, мокрые ступени вели к ее двери.
5.</span><span>Верст шесть от крепости жил один мирной князь</span>
ЗАЧЕМ НАМ ЗНАТЬ ДРЕВНИХ СЛАВЯНСКИХ БОГОВ ИЛИ ОПИСАНИЕ ЯЗЫЧЕСКИХ ОБРЯДОВ?
Каждый человек должен знать историю своего народа, его культуру и верования. Это объединяет нас с предками, позволяет лучше понять фольклор, взгляды наших предшественников на мир, почерпнуть знания и опыт. Эти знания позволяют нам понять, чем жили предки до принятия христианства, как воспринимали мир. Языческие обряды стали особой культурной моделью, которая продолжала существовать и после принятия христианства.
Сиговые, сиги ,,,,,,,,,,,,
1.Временный перевод на другую работу меня устроил
2.Я составил таблицу о временной посещаемости спортивной секции
3.На школьной олимпиаде я выиграл безвременную подписку на журнал
4.<span>Потерявший былое влияние временщик </span><span>становился уже не страшен.
5.Летнее время препровождения мне очень понравилось </span>