Это случилось, когда мы с другом возвращались из школы домой. Мы услышали, как кто-то жалобно мяукает, а когда обернулись, то увидели: на дереве сидит кошка и не может слезть. Я предложил другу, чтобы мы сняли ее с дерева, но он отказался, сказав: «Зачем она тебе нужна, она же не твоя. Лучше пойдем домой. А кошку кто-нибудь снимет». Но я полез на дерево. Кошка залезла так высоко, что я еле ее достал. Из-за этого случая я поссорился со своим другом.
Когда я пришел домой, мама, увидев, что у меня порвана куртка, стала ругать меня. Но когда я рассказал ей, что спас кошку, она меня похвалила.
Надо любить всех животных, а не только своих.
я согласна с высказыванием. В наше время многие дети требуют от своих родителей многого , бывает , что грабят им. Родителям это не приятно. Дети забывают , что у них тоже будут дети , и их дети возможно будут так же себя вести. И им будут так же неприятно и обидно. Так что прежде , чем просить что-то или грубить , надо подумать.
за это мне поставили 5
<span><span>культура-это образованность человека и чем
он(человек) образование, чем больше он знает, тем больше его словарный
запас.тем больше человек, в своей речи, использует различные эпитеты,
метафоры,сравнения, в общем средства выразительности. у культурного
человека в речи не встречается тафтологий. он не использует слова не по
назначению. и самое главное:культурный человек не использует мат.</span> Количество слов и их сочетаний находится в
самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений: без
последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и
поводов к обогащению языка.</span>
Лишние слова: активное образование и народное образование
Потому что для них их цель заглушает все - голос совести ,разума ,сердца,они не хотят слышать эти голоса ,они только видят цель