А) понятие подросткового возраста -- Ж. Ж. Руссо
б) понятие темпераментности -- Гиппократ
в) формулировка жизненных задач подростка -- Р. Хэвигхерст
г) учение о сверхчеловеке -- Ф. Ницше
<span>д) основные элементы лидерства -- Паркинсон
</span><span>
</span>
Социальная-это все связанные с обществом,людьми.
2.3.
Раньше в школах писали на стенах,и это конечно очень отличается от нашего времени!и раньше в основном обучали тому как добывать пищу...
Сначала пиши про доходы в вашей семье где кто работает
затем про расходы кто как расходует приобретаете ли вы то что нужно или сначала покупаете более важные вещи
-духовные ценности
-расширение кругозора(можно узнать о разных религиях)
-способствовать тому, чтобы каждый сам выбрал свою религию, а не с помощью родителей
-возможность свободных дискуссий
-общение с высоким, вера, которая помогает в жизни и будничных делах
-отвлечение от сего суетного мира.
Религиоведение бесспорно необходимо для того, чтобы повысить важность духовных ценностей для учеников.