1. В
этом предложении выделенное слово является вводным:
<span>2)
Остаток бала тянулся, КАЗАЛОСЬ, бесконечно.
2. В этом предложении выделенное слово является вводным:</span>
<span>2)
Как быстро, ОДНАКО, въедаются в сознание корабельные привычки!
3. В этом предложении выделенное слово является вводным:</span>
<span>1)
Паренек, ВИДНО, не знал, с кем он имеет дело.
4. В этом предложении выделенное слово является вводным:</span>
<span>1)
Несколько раз Александр говорил, что видел его где-то на митинге, но домой
Колька не приходил, ВЕРНО, боялся.
5. В этом предложении выделенное слово является вводным:</span>
<span>3)
Все Кузьмича знают и возражать, ЕСТЕСТВЕННО, не решаются.
6. В этом предложении выделенное слово является вводным:
</span><span>2)
Сегодня Варвара работает в дневную смену, ЗНАЧИТ, домой она вернётся часов в
шесть.
7. В этом предложении выделенное слово является вводным:
1) А где, КСТАТИ, ваш противогаз, товарищ майор?
8. В этом предложении выделенное слово является вводным:
2) Но если туман быстро двигается – это признак затяжного дождя и, МОЖЕТ БЫТЬ,
тайфуна.
9. В этом предложении выделенное слово является вводным:
</span><span>2)
Шиянов, ОЧЕВИДНО, был в серьезном затруднении.
10. В этом предложении выделенное слово является вводным:
3) Вначале я, ПРИЗНАТЬСЯ, побаивался: а вдруг произойдёт столкновение.</span><span> </span>
<span>ложка деревянная,, машинная стирка, стол рабочий,программа годовая,забота материнская, морозы январская ,ветер степной, дом двухэтажный, порт речной, воздух горный, житель московский, площадь городская.</span>
Спиши слова,которые нельзя переносить. Окунь, поэт, утро, жизнь, песня, змея, Оля,Ольга, осы,елка,ели.Объясни почему эти слова н
венеравенеравенера
О-кунь, зме-я, жизнь, о-ля, о-сы, ели.-Ты не можешь на одной строке 1 гласную , а остальные можешь(все эти слова делятся только на слоги)!
Во втором классе речь может идти только о простых союзах и предлогах. Поэтому тут может быть только одно объяснение- союзы связывают между собой однородные члены предложения ( и части предложения, если уже изучили- от программы зависит) , а предлоги указывают на падежные отношения между словами. Например, Дети играли в салки и прятки. Союз "и" соединяет однородные члены- салки и прятки. А предлог "в" связывает глагол с существительным, если бы его не было, предложение звучало бы коряво.
