Герасим — главный герой рассказа И. С. Тургенева « Муму». Я бы даже сказала, что он единственный герой этого произведения. Глухонемой рослый богатырь не только внешне отличается от окружающих. Хозяйственный и работящий, Герасим сохраняет в себе доброе, чуткое к чужой беде сердце, по-русски широкую деревенскую душу, невиданное для периода крепостного права чувство собственного достоинства. По словам Тургенева, «могучий, как дерево… на плодородной земле», он любил землю, хозяином которой не был. Все, что ни делал этот «славный мужик», совершалось им просто и искренне, от всей души. Работать — так работать, любить — так любить
Это очень хорошая пословица. В минуты гнева человека настолько сильно охватывает отрицательная энергия, что он на некоторое время
Во-первых, говорит лишнее. То, о чем потом пожалеет.
Во-вторых, он может обидеть намного сильнее, чем хотел
В минуты гнева человек теряет способность рассуждать здраво, есть возможность потерять друга или другого близкого человека, есть возможность себя выставить в очень неприглядном свете. А еще гнев человека не украшает внешне. Гнев искажает лицо человека , оно делается злым и некрасивым и это может испугать.
Любое известие надо постараться расшифровать, подумать, ведь ничего плохого в этой жизни мы не делаем специально. Есть исключения от нарушителей закона и их в расчет сейчас не берем. Но ребенок нечаянно разбивает кружку, в школе нечаянно толкнули. Неприятно, но это не повод в этот момент злиться так, чтобы разум терялся.
Изволочиться-истощиться ,тужить-переживать,встрепенуться-пробудиться,снарядиться-собраться,поплатиться головой- лишиться разума биться на смерть-убиваться
- С произведениями какого автора мы познакомились? (А.Платонова) - А.Платонов – удивительный писатель. Вы уже заметили, когда читали его рассказы, что они необычны, своеобразны, философски; он учит нас мудрости, любви и уважению к человеку. Сегодня у нас заключительный урок по рассказу «Юшка» Платонова. Для темы нашего урока я взяла слова Ф.И.Тютчева: «Нам жизнь дана, чтобы любить…» <span>- Цели нашего урока<em>….</em></span> - Посмотрите еще раз на слова темы урока. Понятны ли вам эти слова? Просты ли они? - На первый взгляд и слова просты, и сделать это легко. Но оглянитесь вокруг. Можно увидеть, что в мире до сих пор существуют зло, обида, ненависть. Значит, любить умеют не все и любят тоже не всех. <span>- Как доказательство этому – Посмотрите на них, какое впечатление они произвели на вас? Что чувствовали, глядя на это? Что их различает и объединяет? (Время; страдания, жестокость)</span> - Вспомните, какие произведения рассказывают о зле, о несправедливостях в жизни, о жестокости? Почему так решили? Можно ли отнести к нашей жизни эти строки: <em>Мы живем, все живое губя</em> <em>На ступеньках у ада.</em> <em>Мы в заложники взяли себя,</em><em>Ощетинившись взглядом.</em> - Мне очень хочется, чтобы вы умели любить, чтобы вас всегда любили. Я думаю, наш урок поможет вам. <em>Учитесь отдавать любовь легко,</em> <em>Без жалоб, без стеснений, без упрека,</em> <em>Чтобы внутри все пело и цвело</em> <em>И чтоб снаружи радовало око.</em> <span>
</span><em />
