В своем поведении люди используют самые разнообразные социальные нормы. В их числе можно выделить следующие.
Ритуалы — правила поведения, в которых акцент делается на внешнюю форму поведения. Содержание же ритуала не столь важно. Иначе ритуал можно определить как церемонию, демонстративное действие, имеющее целью внушить людям определенные чувства. Например, при открытии сессии Государственной Думы исполняется гимн России, что должно внушать депутатам чувство Ответственности за свою деятельность.
Обряды — также заключаются в символических действиях, но в отличие от ритуалов глубже проникают в психологическую сферу человека, преследуют еще и воспитательные, идеологические цели, например, обряд захоронения, заключения брака и др.
Мифы — предания, сказания, повествования, былины, которые учат людей тому, что следует делать, а чего делать нельзя.
Обычаи — это правила поведения, сложившиеся исторически, на протяжении жизни нескольких поколений, ставшие всеобщими в результате многократного повторения. Иначе обычаи можно определить как стереотип поведения. Они прочно входят в сознание людей потому, что выражают какую-то жизненную закономерность, например передачу имущества умершего близким родственникам, воспитание детей матерью, кровную месть, двоеженство и др.
Традиции — так же как и обычаи, регулируют устойчивые отношения. Но традиции носят поверхностный характер, поскольку не затрагивают какой-либо общественной закономерности, а больше относятся к внешней стороне поведения людей. Отличает эти два вида социальных норм, и срок их формирования: обычаи формируются на протяжении жизни нескольких поколений, традиции имеют меньший исторический шлейф. Вот почему, если ломку обычаев люди переживают мучительно, ломка традиций происходит менее болезненно. Примером традиций, исчезнувших без особого труда, могут быть демонстрации советского периода. Устойчивой же традицией является застолье, допустим, по поводу заключения брака.
Религиозные нормы — это правила поведения, регулирующие отношения между людьми через призму требований божественного начала. Их смысл сводится к тому, что человек должен служить прежде всего Богу, а уже потом людям, обществу. Подчинение воле Бога пронизывает религиозные нормы. Поскольку предполагается, что не все верующие смогут соблюсти требования религиозных норм, в нормах предусмотрены определенные санкции: епитимья, анафема, попадание в ад, Страшный суд, лишение сана и др. Некоторые религиозные нормы как бы опосредуют человеческий и божественный путь Бога и требуют помнить и чтить его (Рождество Христово, Крещение, Вознесение, Пасха). Другие же религиозные нормы определяют поведение людей, например, десять заповедей из Ветхого Завета (не убий, не укради, не прелюбодействуй и др.).
Правовые нормы — это правила поведения, являющиеся обязательными и охраняемые от нарушений силой государственного принуждения. Юридические нормы регулируют наиболее важные общественные отношения (структуру и порядок осуществления государственной власти, взимание налогов, ответственность за правонарушения, использование земли, недр, охрану окружающей среды и др.). Поскольку нарушение этих норм может принести обществу значительный вред, государство и устанавливает за него санкции, отличающиеся жесткостью, суровостью по сравнению с мерами реагирования за нарушение других видов социальных норм.
<span>Моральные нормы — это правила поведения, определяющие, что есть добро а что есть зло. Моральные требования, предъявляемые к людям, и контроль за их исполнением осуществляются с помощью средств духовного воздействия: через чувство долга, которое каждый человек должен сделать мотивом своего поведения, а также через оценку и самооценку поступков. Опираясь на выработанные нравственные требования, усваивая их, каждый человек может самостоятельно регулировать свое поведение.
1. Конституционное положение о защите отечества многоправное, распространяется на любого гражданина Российской Федерации независимо от его физического состояния годности к несению военной службы и т. д. ведь участвовать в защите отечества можно с учётом обстоятельств соответствующего времени работы на оборонном предприятии, в госпитале, изобретая образцы военной техники, оказывается сопротивление врагу на захваченной территории и т.д. особой формой защиты отечества является несения военной службы согласно статье 59 конституции Российской Федерации гражданин несёт военную службу в соответствии с федеральным законом 2. Военная служба-вид государственной службы представляющий собой профессиональную служебную деятельность граждан государства на воинских должности в вооруженных силах , других войсках воинских формирований их органов существующие функции по обеспечению обороны и безопасности государства 3. Военная служба по призыву отличается от военной службы по контракту тем что служба по контракту добровольна в отличат службы по призыву за службу по контракту платит заработную плату за службу по призыву нет контрактники живут не в казармах а в специальных общежитиях контрактники могут расторгнуть контракт службы по призыву имеет определённые сроки служащие по призыву не могут без разрешения покинуть территорию части в отличие от служащих по контракту 4. Сохранять конституционный строй Российской Федерации соблюдать устав и кодекс охранять страну от врагов 5. Укреплять здоровье заниматься спортом и следить за политически-мировой ситуаций
Во вселенной каждую минуту происходит какое-то событие, явление. Вот одна из них. Кто задумывался, откуда берутся чёрные дыры? А ведь это интересный вопрос! Я так думаю , что некоторые из них появились одновременно с планетами и звёздами. Вторые всвязи с умиранием небесных телес. Теории разные но все они верные.
(пиши вместе с "я так думаю" в сочинениях нужно писать своё мнение)
Поростковая преступность - часто замечаемое явление, особенно сейчас. Подростки хотят "пошалить", но эта шалость заканчивается хулиганством или же даже преступлениями. Происходит это из-за так называемой "мании величия", дети всегда хотят казаться лучше и похвастаться. Еще из-за того, что подросток хочет адреналина и это заканчивается не очень хорошо. Борются с этим разными способами, в зависимости от ситуации. Штрафами за хулиганство, а за преступления могу и посадить в тюрьму родителей или, если подростку больше 16 лет, то он попадает в колонию для несовершеннолетних.
Фильмы могут рассказывать о доброте. Они могут научить человека чему либо например манерам, также фильмы могут воспитать в человеке и другие положительные качества.