Наша школа собирала деньги для помощи птицам. Они строили бездомным птицам скворечники. Сыпали корм. Некоторых вообще домой брали. Школа сделала доброе дела помогала всем птицам. Раненых птиц отвезли к ветеренару. Он всех вылечил, всем помог. Потом государство стало помогать птицам. Они разъежали по городу и собирали бездомных, раненых птиц и делали им скворечники. Птицы выздоровили и напевали им песни.
Все завидовали согласию, царствующему между Троекуровым и бедным его соседом. (Простое предложение, повествовательное, невосклицательное, распространенное, грамматическая основа - ВСЕ ЗАВИДОВАЛИ, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом).
Ответ: Водный , суфф. Н ; ночной ( суфф Н ) ; буквенный ( суфф. ЕНН ) ; яблочный ( суфф Н ) ; соломенный ( суфф ЕНН ) ; туманный ( суфф. Н ) , книжный ( суфф. Н ) ; лунный ( суфф. Н ); клюквенный ( суфф. ЕНН ) ; снежный ( суфф. Н ) ; бетонный ( суфф. Н ) ; лиственный ( суфф. ЕНН ) ; грустный ( суфф. Н ) ; каменный ( суфф. Н ) ; обеденный ( суфф. ЕНН )
Объяснение:
Й' о л к а, л' и с' и ч' к а, з в' о з д ы.
Местоимение выполняет функцию дополнения в предложении под пунктом В)<span> Ветер ей растреплет волосы.(местоимение "ей" является дополнением, потому что отвечает на вопрос "кому?")</span>