На уроке литературы мы прочитали рассказ Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник». В этом произведении мне хорошо запомнились герои Жилин и его товарищ – Костылин. У них есть общая беда, то, что они попали в плен и вместе пытались выбраться. Эти герои разные. Жилин – сильный, мускулистый, храбрый «хоть и не велик ростом, а удал был». А Костылин «мужчина грузный, толстый». Когда на товарищей напали татары, Жилин пустился на врага, а Костылин убежал к крепости и оставил своего товарища в беде. В плену их заставили платить деньги. Костылин сразу струсил и отправил письмо, а потом снова отправил еще одно письмо. А Жилин нес огласился на полную сумму и написал письмо на другой адрес, потому что его мама болела и он не хотел ее тревожить. Во время побега Жилин шел босиком, но не говорил что ему больно или тяжело. А Костылин в лесу упал при виде оленя, и всю дорогу ахал и охал. Когда их поймали, костылин снова заболел, он только стонал и спал и даже отказался сбегать. жилин хотел на свободу и не перед чем не останавливался. Два героя этого рассказа- разные. костылин – тостый, большой,но он всего боится и всегда трусит. жилин – храбрый, смелый и сильный. Он не побоялся сбежать еще раз и поэтому он спасся, а его товарищ нет.
Троекуров - богато украшенная усадьба
Дубровский - усадьба бедного барина
Верейский - аристократичная усадьба
1) Был некий человек, который искал счастье, и больше ничего не надо.
Работал и трудился этот человек, не более. Только и делал, что сажал цветы, что сажал картофель, морковку.
Но все ещё не было у него улыбки на лице. Услышал он однажды стук в дверь: "Я принесла тебе сосед, мешок с золотом. Уж больно ты не весел"- сказала женщина с соседнего дома.
"Нет уж, откажусь"- и захлопнул дверью.
На следующий день опять стук в дверь: "Слыхала, что ты самый симпатичный, не нужна ли тебе любовь, человек?
"Нет уж, отажусь"- снова захлопнул дверь.
На следующий день снова ему стучат в дверь, да он как рассердится!
"Не нужно ли тебе счастья, любезный?" - сказало приветливое счастье.
"Очень...Очень даже нужно!"- и впустил он уже к с себе в дом не только счастье, но и любовь и богатство. И очень скоро, его цветы и огород стали зелеными-зелеными! Не такие, как были раньше, хмурыми. И тогда он любовался красивыми и чудесными цветами, что росли в его саду. И жил он долго, богато, в любви и счастливо.
2)История о хмуром человеке, который сильно-сильно мечтал о счастье, и вот судьба однажды сама подарила ему счастье.
3) Человек тот очень трудолюбивый, заботливый, иногда растерянный, в тоже время хмур и печален.
4) Герой любит природу, заботится о ней, но как только в его жизни появилось счастье, природа вокруг него стала ещю краше.
Как
видим, в первом же стихотворении, которое стало известно общественности,
проявился его вольнолюбивый дух. Для лирики Лермонтов свойственны
двойственность в восприятие мира, такая же, которую он показал в своем романе
“Герой нашего времени” . В душе Лермонтов был свой идеальный особый мир,
который резко отличался от действительности. “В уме своем я создал мир иной ” .
Необычайно широка тематика стихотворений Лермонтов.
За
свою короткую жизнь (он умер в 27 лет) он создал огромное количество
философских, романтических, патриотических стихотворений о любви и дружбе, о
природе, о поисках смысла жизни. Когда читаешь эти стихотворения, тебя
охватывает странное чувство. В его стихотворениях такая глубокая горечь и
печаль, что сердце невольно сжимается от боли: И скучно и грустно, и некому
руку подать В минуту душевной невзгоды
Эта
горечь распространяется не только на него самого, но и на все поколение (“Дума”
) . “Дума” - поэтическая исповедь, чистосердечная и печальная. Композиция
стихотворения подчинена авторскому замыслу: в первом четверостишье
высказывается общее суждение о поколении 30-х годов: Печально я гляжу на наше
поколенье! Его грядущее иль пусто, иль темно Последующие четверостишья
развивают и доказывают мысль высказанную ранее.
Мы
видим открытое и беспощадное отрицание окружающего мира, которое обращено и на
всех, и во внутренний мир души. Лермонтов огорчает то, что многие его
современники живут “ошибками отцов и поздним их умом” . Он говорит о
декабристах, которые смирились, прекратили борьбу. С тревожной болью говорит о
том, что у его современников - образованных людей - нет ни сильных чувств, ни
прочных привязанностей, ни убеждений: И ненавидим мы, и любим мы случайно,
<span> </span>
Ну а что надо то?Ты читал(а).Так и анализируй
