1 задание <span>а) </span>Ваня решает у доски задачу;
Хранение информации (в мозге Вани)
Обработка информации (оперирование исходной информацией для получения новой по определенным правилам)
Передача информации (От Вани – классу, используя доску)
<span>б) </span>Оля слушает по радио новости;
Передача информации (от радио – Оле, используя динамики)
Хранение информации (в мозге Оли)
<span>в) </span>Дима учит правило;
Хранение информации (внешняя память, книга)
Передача информации (от книги – Диме, используя текст)
Хранение информации (в мозге)
<span>г) </span>Саша и Вова разговаривают по телефону;
Хранение информации (в мозге у Саши)
Передача информации (от Саши – Вове, используя телефон)
Хранение информации (в мозге у Вовы)
<span>д) </span>Женя отправляет SMS-сообщение;
Хранение информации (в мозге у Жени)
Передача информации (от Жени – получателю, используя телефон)
Обработка информации (кодирование по каналу связи, декодирование)
Хранение информации (во внутренней памяти телефона у получателя)
<span>е) Лена рисует план квартиры. </span>
Хранение информации (в мозге у Лены)
Обработка информации (структурирование, математические расчеты)
<span>Хранение информации (внешняя память, лист бумаги/холст)
</span>
A
B
C
D
E
F
Цифры: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Требуется конечно!Это обязательное дополнение Microsofta Office
Uses crt;
const n=8;
var a:integer;
b:array[1..n] of integer;
i,k,t:integer;
begin
readln(a);
k:=1;
repeat
for i:=k to k do
b[i]:=a mod 10;
a:=a div 10;
inc(k);
until a=0;
t:=0;
for i:=k-1 downto 2 do
if (b[i]>b[i-1]) then inc(t);
if t=0 then writeln('yes') else writeln('no');
end.
<span>b) Зайти в папку А - Выделить файл – Нажать Ctrl+C – Зайти в папку B – нажать Ctrl+V
Ответ b)
</span><span>Ctrl+C - это копирование
</span><span><span>Ctrl+V - это вставка
</span>P.S. Ещё вариант c) на первый взгляд походит на правду, но перетаскивать в таком случае нужно из А в В, а не наоборот
</span>