1. Дом, изба, хата, хоромы, курень.
2. Квашня, квашонка, дeжа, дежка.
3. Ухват – это железное орудие.
4. Махотка – маленький горшок.
5. Посиделки, беседки, вечёрки, гулянье, хоровод. избушки, кельи, матаня, танок, досветки, сумерки, зарянка, свозки, сборы, топотуха, шумиха.
6. Дроля – милый, милая.
7. Засуха – та девушка, в которую влюблен, которая «засушила» .
8. Голосить – «громко с причитанием плакать» .
9. Больно, горазд (горазно, гораздо) , порато (порат) , добре (добре) , дюже (дуже, дужо) , шибко.
<span>10. Боровика «брусника» ; дурика, дурманика «голубика» ; засадика «черемуха» ; кислика, ледоника/ледуника/ледяника, сестреника «красная смородина» ; команика/куманика «ежевика» ; пазобника, суника «земляника» ; поляника «морошка» ; рябика «рябина» ; симберика/синберика «шиповник»</span>
Время меняется,человек совершенствуется и совершенствует свой мир...так ли хорошо все на самом деле?
Выгоде находке пламени
2)семени, пути, ночи
3)темени, львице, матери
ответ 2
Задание: составить предложения со словами рисунок [изображение предмета, с помощью акварели, карандашей, угля], узор [рисунок в виде очертаний линий, теней], бежать [быстро передвигаться], мчаться [бежать быстро], красный [цвет спектра между оранжевым и фиолетовым], алый [ярко-красный].
1. Малыш с помощью карандашей разукрасил РИСУНОК яркими цветами.
2. Мороз нарисовал на окне замысловатый УЗОР.
3. Мне нужно было БЕЖАТЬ на урок английского.
4. Лошадь МЧАЛАСЬ, не обращая внимания на преграды.
5. КРАСНАЯ машина остановилась возле моего дома.
6. Корабль с АЛЫМИ парусами отправился в дальнее плавание.