1 лист
2) I can talk about my family in English
3)Can you touch your elbow with your tongue
4)It can't jump four metres
5) She can't touch her elbow with her elbow
6)What can you in French
2 лист
2) Can Greg write in French? No he can't
3) Can Dan sing well? Yes he can
4)Can Jan and Eric play the piano? Yes they can
5)Can you and your sister say "hello" in Spanish? No we can't
6) Can your cat swim? No it can't
3 лист
2) can
3)can
4)can't
5)can
6)can
Where did you have your dinner?
At the home
<span>1.If you worked more careful, you would notice a mistake in your report. = Если бы ты работал внимательнее ты бы заметил
ошибку в своем докладе = вспомогательный глагол в сослагательном наклонении<span>
2.</span>He knew that the firm would invest money in that risky project. = Он знал, что компания вложит деньги в тот
рискованный проект = вспомогательный глагол во времени Future–in–the Past <span>
3.</span>You should be more active and ambitious if you want to find a well-paid job.= Тебе следует быть
более активным и амбициозным, если ты хочешь найти хорошо оплачиваемую работу =
модальный глагол<span>
4.</span>He said he would inform the staff about the changes in the company policy. = Он сказал что проинформирует персонал о
переменах в политике компании = вспомогательный глагол во времени Future–in–the
Past<span>
5. </span>Would you like a cup of tea or coffee<span>? = Ты хотел бы чашечку чая или кофе = вспомогательный
глагол сослагательного наклонения</span></span>
В субботу школы не было. Всё дети были свободны от занятий.Они наслаждались спокойными выходными.Но для Тома всё было иначе-у него была работа. Он должен был покрасить забор вокруг сада возле дома тёти Полли.
Это был очень длинный забор...Том стоял там с большим ведром белой краски. Он смотрел на забор, потом на ведро с белой краской, затем снова на забор. Он не хотел красить забор! Он хотел быть со своими друзьями, пойти поплавать и порыбачить.
'Мои друзья будут смеяться с меня, когда они увидят меня с этим ведром!' думал он.
Он начал красить, но спустя час он был утомлён. Он грустил и не знал,что делать. Тогда у него появилась идея. Он улыбнулся и продолжил красить забор. Позже Том увидел своего друга Бена Рогерса. Он приближался к Тому и издавал странный шум. 'Шшш, шшш!' говорил он.' Тинь-линь! Я пароход на реке Миссисипи! 'Шшш-шшш- я пароход!' Он на самом деле не звучал как пароход, но ему нравилось делать это. В руках Бена было большое красное яблоко. Он смотрел на Тома и говорил ' Ты работаешь, а я нет! Я иду на речку! Я иду плавать!'
'Работа?' сказал Том. 'Это не работа. Это удовольствие!'
'Тебе нравится красить забор? спросил Бэн. 'Да,' сказал Том, 'Нравится!' Он отошёл от забора- на его лице была довольная улыбка- и он начал красить снова.
Бен посмотрел на него и сказал,' Дай мне покрасить забор'.' Нет', сказал Том,'ты не знаешь как это делать. Это сложная работа, я не могу позволить тебе её выполнять.'
The storm caused much damage.
We can learn important lesson from this disaster.
The whole house started to shake
Where does it hurt?
I have hurt myself.