Проживать!
и там вроде проверять-то нечего))
Стояли суровые январские морозы. На смену ветренному декабрю пришли январские морозы.
Июльская жара мешала агрономам. В ухудшении своего здоровья он винил июнскую жару.
Тунгусский метеорит, обрушившийся на таежные леса, проделал в них брешь. Ученые долго изучали феномен тунгусского метеорита.
Старик, изрядно подвыпивший, исполнил матросский танец. Воспитанники детского дома продемонстрировали нам прекрасный матросский танец.
Он не хотел быть учителем - его интересовали плотницкие работы. В рассказе весьма правдоподобно приведено описание плотницких работ.
Она привела весьма веские доказательства, которые я отрицать был не в силах. Веские доказательства, приведенные им, помогли следствию.
Тема нашего урока - стрелецкий бунт. Меня весьма заинтересовала тема стрелецкого бунта и я решил сделать доклад об этом.
К природе к чему? природе существительное, н.ф. природа
нарицательное, неодушевленное, ж.р.1 скл, в дат пад, в ед числе
в предложении второстепенный член доролнение.
<span> Высоко в небе парила птица. Это была старая, бурая, с пестринами на светлой груди хищная птица. Она описывала круги в синих толщах среди облаков. Далеко внизу серые, желтые и зеленые пятна кружились медленно, вспыхивали лужи. Воздушные потоки теребили перья и омывали серую голову с загнутым клювом. Внизу была переливчатая жидкая земля. Там шумели птицы и лягушки, звенели пчелы и комары, там было беспокойно и жарко. Старая птица плавала в синеве среди облаков, здесь было тихо и прохладно. (О.Ермаков)
пятна кружились, потоки теребили, переливчатая земля, плавала в синеве.
о-писывала, о- мывали, пере-ливчатая, в-низу, за-гнутым.</span>
Увидеть-(что сделать?)-неопределённая форма. Узнать-(что сделать?)-неопределённая форма. Читать-(что делать?)-неопределённая форма.