1. Красная шапочка
2. Добрая, смелая
3. Помогала, гуляла, спасала
4. На все готова ради родных.
5. Героиня сказки.
Но это не очень синквейн, лучше все-таки додумать) это я вам пример написала
Ася.Молодая девушка.Ася.Её большие зеленые глаза так любят смотреть в эти крохотные зеркала.А курносый нос всегда казался неказистым.Она была прекрасна.Каждая черта её тела была наполнена легкостью и грецией.А милая родинка на щеке продавала Асе такой нежной детской непосредственности.
1) как она спасла принца
2) как она пришла к ведьме и стала человеком
3) как она изчезает
(я по своему учебнику
«Всё в этой комедии кажется чудовищной карикатурой на всё русское.
А между тем нет ничего в ней карикатурного: всё взято живьём с природы… »
(Н. В. Гоголь) .
Комедия Д. И. Фонвизина не утратила своей актуальности и в наше время. Кондовое, сермяжное, темное и невежественное до сих пор еще крепко сидит в русской жизни. Вечные для России вопросы: воспитания, образования, становления личности молодого человека, взаимоотношения «отцов и детей» .
Безумная слепая материнская любовь превратила Митрофанушку в недоросля, человека эгоистичного, грубого, нравственно незрелого.
Комедия, говоря словами Шекспира, - «несовместимого соединитель» . Комизм «Недоросля» ведь не только в том, что госпожа Простакова смешно, колоритно, как уличная торговка, бранится, что любимое место её братца – хлев со свиньями, что Митрофан – обжора: с трудом отдохнув от обильного ужина, он с утра уже пять булочек съел. Это дитя, как думает Простакова, «деликатного сложения» , необременено ни умом, ни занятиями, ни совестью. Конечно, смешно смотреть и слушать, как Митрофан то робеет перед кулачищами Скотинина и прячется за спинами няньки Еремеевны, то с тупой важностью и недоумением рассуждает о дверях «котора прилагательна» и «котора существительна» .
Но есть в «Недоросле» комизм более глубокий, внутренний: грубость, которая хочет выглядеть любезно, жадность, прикрывающая великодушием, невежество, претендующее на образованность.
Комическое основано на нелепости, несоответствии формы и содержания. В «Недоросле» жалкий, примитивный мир Скотининых и Простаковых хочет прорваться в мир благородных, присвоить себе его привилегии, завладеть всем. Зло хочет прибрать к рукам добро действует при этом весьма энергично, разными способами.
Лишь стану засыпать, то и вижу будто ты, матушка, изволишь бить батюшку.. . Так мне и жаль стало.. . Тебя, матушка; ты так устала, колотя батюшку.
Фонвизин. "Недоросль. " Митрофан.
Комедия Фонвизина читалась и изучалась всеми последующими
поколениями — от Пушкина, Гоголя, Лермонтова до нашего времени. Значение пьесы — непреходяще:
Цветовое восприятие повести Кира Булычева "Заповедник сказок" похоже на разноцветный театральный занавес, который вязала гномиха Дагмара: при общем золотистом фоне много цветных пятен и штрихов, краски меняются в зависимости от поворота сюжета.
Сначала - прозрачный светлый колорит: ясный день, солнце приглушает краски, цветет черемуха, белоголовая девочка, серенький козлик на экране. Затем врываются черные клубы дыма от Змея Гордыныча, черное пальто Кусандры. Но все не так мрачно: золотой шлем Кусандры, разноцветная одежда гнома, розовая кукла Даша.
Алиса попадает в заповедник вечером: красные краски заката, темно-зеленый таинственный лес разбавляется неяркими цветовыми пятнами персонажей. Только Кусандра по-прежнему зловещий - темные очки, темная тень, золотые зубы. И все приключения Алисы в замке происходят в темноте подземелья.
Когда близка развязка и экспонаты заповедника собираются на собрание, на накал страстей указывает красный свет факелов. После того, как злодей в испуге от отпора сбежал, Алиса бежит по белому коридору, над машиной - оранжевый пар, разноцветные искры. Это означает счастливый конец - возвращение света и цвета.