«Зачем же мне надо учить английский язык?» Я ясно понимаю, что если учить английский "просто так, потому что все учат", то ничего не получится. Вернее, далеко не все так хорошо получится, как хотелось бы. Поэтому я попытался выяснить причины необходимости изучения английского языка.Начал с того, что представил себя в роли путешественника. Что будет, если я окажусь один в Англии, не зная языка? Мне стало страшно. Ведь я не смогу попросить даже о помощи. Значит, я должен освоить английский, чтобы свободно путешествовать по миру, чувствовать себя активным человеком. Далее я представил, что познакомился в Интернете с новыми друзьями из разных стран. Как же я буду с ними общаться? Выход есть. Надо хорошо знать английский язык, ведь именно он является всемирным языком общения. Конечно же, будет интереснее общаться с друзьями, понимая, о чём они говорят. Значит, я должен освоить английский язык, чтобы свободно общаться с иностранными друзьями. Рассуждаю дальше. Вспоминаю, что часто играю в игры на компьютере, которые созданы на английском языке. Мне приходится трудно при переводе различных команд. Пользуюсь словарём. А как было бы здорово, если бы я не тратил время на поиск нужных слов по словарю. Вот ещё одна причина, чтобы изучать английский язык. А музыка? Очень часто слушаю песни на иностранном языке, но не всегда понимаю, о чём речь. Значит, я должен изучать английский язык, чтобы разбираться в современной музыке. Делаю вывод: английский язык проникает в нашу жизнь, хотим мы этого или нет.Что значит, зачем изучать английский язык? Нужно развиваться, нужно быть самим собой. Нужно мир узнавать и общаться с людьми из разных стран. Вот для этого и надо изучать английский язык. Наконец-то, я для себя выяснил причины необходимости изучения английского языка. Теперь то я точно буду серьёзнее относится к урокам английского языка. А в дальнейшем, возможно, продолжу его изучение на более углубленном уровне.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/26795184#readmore
1. имя чисислительное; обозначает кол. предметов при счёте, отвечает на вопрос сколько?
2. <span>Н. ф.-<span>четыреста двадцать пять</span></span>
<span><span> Постоянные признаки: сложное; количественное.
<span>Непостоянные признаки: употреблено в форме винительного падежа.</span></span></span>
<span><span><span>3.Образует цельное словосочетание <span>четыреста двадцать пять.</span></span>
</span></span>
<span> Вертушинка все время вертИтся, как егоза, шныряЕт, журчит, бормочЕт, звенит и пенИтся около каждого камня или упавшего ствола березы, тихонько напеваЕт, разговариваЕт сама с собой, пришептываЕт и нЕсет по хрящеватому дну очень прозрачную воду.
Комментарий. Выбор букв е, и в окончаниях зависит от спряжения глагола: 1-е спряжение е, 2-е спряжение и.</span>
1 Все сдали работу,я ТОЖЕ<span> сдал. (значение "и": и я сделал)
2 Принесли ему то же,что и всем. (принесли то же, это же)
3 Он пытался сделать то же самое. </span><span> (сделать то же, это же)</span>
<span>И разве мы не чувствуем,что после хорошей книги мы становимся лучше,богаче душой,умнее и благороднее? Конечно чувствуем! Хорошие книги, рассказы дают нам очень много нового и интересного. Даже и те детские сказочки, дают нам больше ума. Потому что в каждой из них, рассказывается про добро и зло, а это учит нас тому, что такое во-истину добро, а что такое зло. :))))</span>