<em> Мои условные знаки.
- подлежащее, = сказуемое, - - - - дополнение, -.-.- обстоятельство, ~ определение.
Предложения с однородными членами предложения.
</em>1) Заря(сущ., И. п. -) разгоралась(гл., прош. вр.=), раскрашивала(гл., прош. вр.=) небо золотыми полосами [ - =, = - - - - ~ - - - -].
4) Облака(сущ., И. п. -) уходили(гл., прош. вр.=) на север, оставляли(гл., прош. вр.=) за собой мерцающие звезды [ - = -.-.-, = - - - - ~ - - - -].
5) Всходила(гл., прош. вр., =) луна(сущ., И. п. -), постепенно освещала(гл., прош. вр.=) окрестность, разбрасывала(гл., прош. вр., =) черные тени от деревьев и домов [ = -, -.-.- = - - - -, = ~ - - - - и - - - -].
<em> Предложения бессоюзные сложные.</em>
2) Заря(сущ., И. п. -) разгоралась(гл., прош. вр.=), золотые полосы(сущ., И. п. -) протянулись(гл., прош. вр.=) по небу [ - =] , [ ~ - = -.-.-].
3) Облака(сущ., И. п. -) уходили(гл., прош. вр.=) на север, вместо них появлялись(гл., прош. вр.=) на небе мерцающие звезды(сущ., И. п. -) [ - = -.-.-] , [ -.-.- - - - - = -.-.- ~ -].
6) Всходила(гл., прош. вр.=) постепенно луна(сущ., И. п. -), окрестность(сущ., И. п. -) освещалась(гл., прош. вр.=) ее бледным светом, черные тени(сущ., И. п. -) от домов и деревьев сложились(гл., прош. вр.=) на землю [ = -.-.- -] , [ - = - - - - ~ - - - -] , [ ~ - - - - - и - - - - = -.-.-].
<em> Рада была помочь!</em>
Светлая летняя ночь. Слышно запах душистой сирени, В дали работает старая мельница, дед и баба живут в старой темной избушке. БОЛЬШОЕ ПОЖАЛУЙСТА.... БЫЛА РАДА ПОМОЧЬ))))))
Воздух - воздушный
ночной, речной, кружевной, хлопотливый
Птица Юрок. Эта птица размером с воробья. Самец окрашен ярко, пёстро, а самка гораздо скромнее.Питаются Юрки насекомыми и семенами разных растений. Обитают они в частности в лесах,парках ,а иногда и в садах.
Совпадать, совпасть, <span>В область изучения орфографии входит теоретическое осмысление принципов, норм, правил графического оформления слова, а также определение и исследование внутренних тенденций и влияния внешних факторов на изменения, происходящие в орфографической системе языка. В школьном и вузовском курсах правописание изучается на основе других разделов языкознания (фонологии, лексикологии, морфемики, словообразования, морфологии). Наиболее тесно орфографическая система русского языка связана с графикой – разделом языкознания, изучающим буквенную систему.</span>