Интересная книга много поучительного кароче напиши фигню вот и все
1. Знает ли гномик о правилах поведения ?
2. Как считает гномик ? Нужно ли применять это лекарство в жизни ?
3. Хотел бы сам гномик выпить это лекарство ?
Удачи. Надеюсь помогла ))
Смущенный- Стеснительный. Смущенный-смущен чем-либо (кем-либо)
Отозвать-отменить
<span>Это ожидание чего-либо очень желанного, ожидание леса раскрыться во всей своей красе, но в томлении. Я так думаю</span>
О существовании у восточных славян письменности в дохристианский период свидетельствуют многочисленные письменные источники и археологические находки. Первая славянская азбука была связана с именами византийских монахов Кирила и Мефодия.
"Крещение Руси" способствовало быстрому развитию письменности. развитие письменности на родном языке, привело к тому, что церковь с самого начала не стала монополистом в сфере образования.
Период развитие литературы на Руси выпало на XI - XVII в.в
Изначально переписки книг велись только в монастырях.
Ситуация изменилась в XII веке, когда в крупных городах также возникло ремесло «книжных описателей». Это говорила о том, что грамотность среди населения растет
(В основном тут исторические справки, Но немного перефразируя сойдет неплохое сочинение)
Литература - один из учебных школьных предметов. Он входит в систему филологических дисциплин. Литература - это из
наука и искусство. У нее есть свои цели и задачи - образовательная, воспитательная и развивающая - они прописаны в стандарте по литературе. Так как литература - учебная дисциплина, то при анализе произведения следует исходить из того, что: 1) литературное произведение существует как реальность, обладающая идейной, нравственной, философской и эстетической ценностью. 2) художественный мир литературного произведения не имеет ничего общего с материальной реальностью. 3) любое художественное произведение строится на принципах художественной условности. 4) литературные произведения ничего не доказывают и не объясняют на рациональном уровне. 5) восприятие литературного произведения возможно только на основе сотворчества. 6) изучение любой национальной литературы возможно на фоне мирового литературного процесса, на основе принципа историзма. 7) главный критерий - художественность.
Литература как учебный предмет связана с русским и иностранным языками, с которыми образует круг филологических дисциплин: с историей, обществоведением при рассмотрении обзорных тем, с ИЗО и музыкой единая эстетическая основа. Межпредметные связи помогают решить многие задачи в преподаватели литературы: выявить особенность литературы как искусство слова. Сопоставление с другими видами искусств; помочь в понимании отдельных проблем, рассматриваемых на уроках литературы; создать эмоциональное поле урока.