Союзы "и","а" соединяют:
1) Члены предложения - Катя купила булочку и мороженое. Змея не ходит, а ползает.
2) П<span>ростые предложения в составе сложного - Шёл сильный дождь, и погода была очень плохая. Мы пошли на пикник, а Белка осталась дома.</span>
Игорь обещал позвонить завтра и поздравить бабушку с юбилеем.
ЗВОНИТЬ БЫЛО УЖЕ ПОЗДНО И МЫ РЕШИЛИ ВСТРЕЧУ С ВЫПУСКНИКАМИ НЕ ПЕРЕНОСИТЬ.
ГОВОРИТЬ НУЖНО БЫЛО ТИХО, ЧТОБЫ НЕ ВСПУГНУТЬ ЗВЕРЕЙ.
Я УМОЛЯЛ НАЧАЛЬСТВО ДАТЬ МНЕ ЕЩЕ ОДИН ШАНС.
<span>1.В
клетку вошёл служитель. Ная подбежала к нему, поднялась на задние лапки и
стала просить есть. 2.Служитель вынул из ведра большую рыбу и бросил в
воду. 3. Ная тут же её схватила, вытащила и принялась за еду. 4. Выдра
активно лезла в воду, ныряла в прорубь, приглашала меня следовать за нею.
5. Нырнёт в одну, а вынырнет в другую. 6.Ная вылезла на горку, на живот
ляжет и съедет вниз.</span>
1) Водоём с блистающей водой отражает остановившиеся и задремавшие на лазурном небе облака, тени немых деревьев, зной ликующего летнего дня.
2) Картина эта прекрасна своими бархатными красками и сказочной живописью неба, листвы и воды.
3) В большом полотне Брюллов сумел органически увязать декоративность решения и правдивость непосредственного наблюдения.
4) На ней не будет ни могучих гор, ни кипарисов, ни пышных южных цветов, ни лазурного моря.
5) Сохранение памятников архитектуры и "литературного антуража" особенно волнует как для писателей, так и для литературоведов.
Ответ: 2, 5
Съём, съёмка,съёмный,съёмочный.