Повисла <em>клоками</em> (чем? сущ., тв. падеж), легла <em>коврами</em> (чем? сущ., тв. падеж). Автор сравнивает снежный покров с волнистым ковром. Изменим эти словосочетания, используя союз КАК:
повисла как клоки; легла как волнистый ковер.
Упражнение 335:
Поесть (гл. сов. вида)
1 л. ед.ч. поем
2 л. ед.ч. поешь
3 л. ед.ч. поест
1 л. мн.ч. поедим
2 л. мн.ч. поедите
3 л. мн.ч. поедят
"Поешь немного каши!" - упрашивала бабушка Колю каждое утро.
Создать (гл. сов. вида)
1 л. ед.ч. создам
2 л. ед.ч. создашь
3 л. ед.ч. создаст
1 л. мн.ч. создадим
2 л. мн.ч. создадите
3 л. мн.ч. создадут
Наша компания надеялась,что в скором времени мы создадим новый проект исторического музея.
Упражнение 336:
1. Время бежит быстро.
2. Я бегу навстречу маме.
3. Тропинка бежит по склону горы.
4. Издалека к морю бежит небольшая речка.
5. Спортсмены бегут на беговой дорожке.
6. Из крана бежит вода.
7. Мы бежим по стадиону.
В предложении №1 глагол БЕЖАТЬ употреблен в переносном значении.
У маленькой девочки были очень красивые щёчки.
Щечка моей доченьки с ямочкой.
Мой сыночек любит когда я целую его в щёчку.
"Надоело мне все это и я решил, что хочу как все, хорошо учиться, радовать маму хорошими отметками. Это не так уж и трудно, как казалось бы. Я стараясь выводить каждую букву, делал домашнее задание. После чего, учитель проверяла и хвалила меня. Мне было очень приятно, но как радовалась за меня моя семья. Я больше не хожу домой грустным, а наоборот веселым так, как хочу поделиться своим кусочком детского счастья с родными.
Если не нрав, могу переписать...
В 1) берёзе
во 2)дятел сущ.,стучит-глагол.,(чем) клювиком сущ.,острым-прилагательное,старой-прилагательное.,берёза сущ.,по предлог.
в 3)(кто?) дятел 1 чертой это сущ.,(что делает?) стучит глагол 2 чертами ,стучит (чем?)клювиком подчеркивает вот так _._._._.,клювиком (каким?)острым волнистой линией,стучит по (чему?)по берёзе _._._. по берёзе (какой?)старой волнистой линией,