Утро на лесной реке или просто утро на реке-тема текста
Автор хотел передать красоту природы утром на реке
Напеши о том как вы в семье помогаете друг дгугу
Я мечтаю стать журналистом ,поэтому занимаюсь в студии "Молодого репортёра " при нашей местной газете "Новости города".Вчера нам дали задание написать репортаж о каком - либо интересном учреждении .Я подумал и решил рассказать о "Школе юного гимнаста" ,тем более ,что её посещает моя младшая сестрёнка Светка .
Придя в спортивную школу,я<span> быстро открываю дверь и вхожу в зал,где тренируются девочки-гимнастки.Их много.Все в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.Через секунду уже различаю три группы девочек:в центре,сбоку,сзади.
Ищу глазами сестру .Вот она сидит в группе отдыхающих на скамеечке .Я любуюсь сестрой .Она в белом гимнастическом костюме ,светлые волосы убраны назад и завязаны голубыми бантами .Спина у Светы прямая .Она напоминает мне стройную берёзку .Впрочем ,все девочки - красивые и фигуристые .Сестрёнка внимательно следит за происходящим в зале .Рядом с ней на скамейке ещё три гимнастки.Девочка в чёрном гимнастическом костюме с красными бантиками ( она наклонила голову и о чём - то задумалась ) Позади Светы сидят ещё две спортсменки. .Возможно ,вся эта группа закончила трудные упражнения и отдыхает ?Я машу сестре рукой и приветливо улыбаюсь .Спрашиваю:
-Устала? Отдыхаете ?
Она кивает мне в ответ и говорит:
-Сейчас будет наша очередь .Не уходи .Посмотришь .
Я перевожу взгляд на остальных участниц тренировки .В центре спортивного зала вижу звезду гимнастической школы -Иру .Она в красном костюме ,белых гольфах и чешках .с белыми бантиками .Стоит ,уперев руки в боки и вытянувшись в струнку ,весело улыбается .Она красивая и длинноногая .Но главное - талантливая .
Я задаю ей несколько вопросов по поводу тренировок и предстоящих соревнований .Ира с лёгкостью отвечает ,что гимнастика - не простой вид спорта .Здесь нужен талант и трудолюбие .Чтобы достичь успехов .надо трудиться ,что девчонки и делают .
Я вижу девочку с обручем ,другая поправляет чешку на ноге .Все заняты делом .
Но больше всех в момент моего прихода трудятся три гимнастки в глубине зала под руководством тренера .Тренер в городе очень известна .Это Т.В.Хорошева ,заслуженный тренер Р.Ф .Одна её подопечная стала Чемпионкой мира среди юниоров по художественной гимнастике .Мне Света говорила .
Татьяна Михайловна ,по - видимому ,готовит группу девочек для работы с обручем .
Дождавшись перерыва ,я взял интервью у тренера .Она рассказала мне ,что в настоящее время готовит с девушками выступление для благотворительного концерта к Дню Победы .
-А в планах у нас- ,продолжила наставница -,участие в первенстве области по художественной гимнастике .Вот готовимся .Девочки молодцы .Очень стараются .Надеюсь ,не подведут .
Пожелаем же нашим гимнасткам новых побед!.
</span>
Итак, из чего же состоит мой рабочий день? Я встаю рано, в семь утра. Некоторые любят поваляться в кровати еще какое-то время после звонка будильника, но я не такой. Я знаю, что случайно можно заснуть – и тогда весь день пойдет наперекосяк. Я сразу подскакиваю и бегу в ванную умываться. Это помогает мне окончательно отойти от сна.
Потом я завтракаю на кухне тем, что заранее оставила мне мама, и иду в школу. Часто я встречаю кого-нибудь из одноклассников, и мы идем вместе. Это приятный интервал времени – можно поговорить о чем-нибудь интересном.
Во время занятий я стараюсь делать то же, что и все: слушаю учителей, выполняю их задания. Но иногда случается что-нибудь интересное. Например, кто-нибудь из одноклассников придумает смешную надпись и прикрепит листок бумаги с ней другому на спину так, что остальные видят, а «жертва» нет. Всем весело. Еще иногда приходит школьная медсестра и вызывает к себе в кабинет всех по очереди, чтобы делать прививки. Это еще интереснее, а главное, не нарушает дисциплину.
После того как уроки закончатся, я иду домой. Пообедав, спешу на занятия футбольной секции. Там тренер заставляет нас выполнять разные трудные упражнения, вернее, они раньше казались трудными, а теперь я знаю, что их сделать не так уж сложно. Затем мы с ребятами некоторое время играем, а потом целой компанией идем домой.
Когда тренировки нет, я просто смотрю телевизор или навожу у себя порядок.
Примерно в шесть вечера я сажусь делать уроки. Начинаю с письменных заданий. Часто на домашку уходит не так много времени, но иногда приходится продолжить занятия после ужина, который у нас в 8 часов вечера, когда мама приходит с работы.
Перед сном я собираю сумку к завтрашним урокам, чтобы не заниматься этим с утра.
По выходным дням мой распорядок совершенно другой, но это тема уже другого сочинения.
Светит солнышко..Дует ветерок...А вокруг...земляяя