Частушки про опоздание
В школу шла я по дороге
Чуть передвигая ноги,
Вот ступеньки, вот порог
Тут и кончился урок!
<span><span>
</span><span>
</span></span>
Мне он очень нравится!-(это не ответ) А озаглавить можно Забавный зверек.
Эпиграфы дают нам представление о том,что будет в главе. Но не полностью. Они позволяют нам выдвинуть свою идею развития событий. Пушкин, в эпиграфах, выражал свои чувства,мысли.
<span>«Левша» сымитирован под народную легенду, хотя позднее Лесков признавался: «Я весь этот рассказ сочинил.. . и левша есть лицо мною выдуманное» . Чтобы стилизовать рассказ под фольклор, выбран повествователь, сильно отличающийся от подлинного автора как особенностями речи, так и биографией. У читателей создается впечатление, что рассказчик — такой же тульский мастеровой, как и умелец-оружейник Левша. Он говорит совсем иначе, чем Лесков, и наделяет действующих лиц несвойственными их реальным прототипам речевыми характеристиками. Главный герой рассказа — человек необразованный, не лишенный свойственных русским недостатков, в том числе дружбы с «зеленым змием». </span>