Языкознание, то есть лингвистика изучает родственные и неродственные слова.
Пунктуация или наука об употреблении знаков препинания имеет глубокие традиции в отечественном языкознании.
Некоторые жидкости, например,вода при замерзании расширяются.
1 разить 2 гаснут
по- правильно( приставки па нет)
Корни, в которых написание гласной зависит от смысла
1) макать (хлеб в молоко), вымокнуть<span> (под дождем)
2) </span>выровнять (поверхность), сравнивать
<span>Корни, в которых написание гласной зависит от буквы(букв), стоящей (стоящих) за гласной</span><span>
</span>3) -скак-/-скоч- <span>Пишется А передК,</span><span>пишется О передЧ
</span>скакать – вскочить
<span><u>Исключения:</u>скачок, скачу
</span>Корни, в которых написание гласной зависит отударения
4) -плав-/-плов-Без ударения О пишется только в словах:пловец, пловчиха
<span><span>5) В корне -твар-, -твор- под ударением пишется та буква, которая слышится, без ударения –</span><span> о, <span>например: творчество, вытворить.</span></span></span> <span><span>
6) </span></span><span>Если корни </span><span>плав//плов</span>
- без ударения, пиши а: поплавок,
- под ударением, пиши, как слышишь: плавать, плавание.
1) Значит равнина очень большая,настолько большая,что у нее КАК БУДТО нет края. (образное выражение)
2) <span> Небольшой холм,гора</span>
Первое предложение с предлогом ,а второе с депр.оборотом.