1. „Добрий вечір тобі, пане господарю“
2. „Небо і земля“
3. „Тиха ніч“
4. „А в Єрусалимі“
5. „Ой у саду, саду“
6. „За вікном чорна хмара в’ється“
1 Ой сивая тай зозуленька“
2„Павочка ходить“
3 „Ой чи є, чи нема“ 4Щедрик 5Щедрий вечір,добрий вечір!
Я сьогодня після школи пішов гуляти в ліс. Дуже багато ходив. Стомився від довгою дороги. Зупинився та присів на пеньок. Трохи відпочив та задоволений повернувся до себе додому.
Лiсок, лiсовичок, лiсний
казочка, казковий, казкар
водичка, водиця, водний
водити
Гості говорили по-нашому. Діти гуляли по нашому парку. Пісня звучала голосніше. Уперше я зрозумів, що людина багата дружбою.Олег відповів більш повно.<span />
-доброго дня!( директор)
-доброго дня!( класний керівник)
-на скільки учні знають своі права та обов'язки у класі?(д)
-моі учні знають добре!(к)
-які саме у вас обов'язки учнів( д)
-виконувати статут школи, оволодіти знаннями, не спізнюватись, не пропускати уроки, охайно вксти щоденник, брати участь у житті школи, дотримуватись традицій, бути вічливими у спілкуванні, гідно поводити себе, дотримуватись культури, охороняти природу та ін..(к)
- а які права?(д)
- на захист прав особистості, вічливк ставлення до себе, вибір факультетів,гуртків, на завчасне повідомлення про контрольні роботи, вносити пропозицію в шкільну раду, на безпечне харчування, висловлюввти свою думку керівникам директору та ін, представляти школу в конкурсах, олімпіадах та ін..(к)
- дякую Вам за відповідь. Ваші учні дуже обізнані (д)
- на все добре! (к)
- допобачення ( д)
- до побачення ( к)
