Грустная осень.
Грустный листопад.
Лесная грусть.
Лесные шуршанья.
(Выбирай любое)
Листья могут шептаться о грусти, о том что скоро предстоит умирать.
Месяц сентябрь....Пора пёстрых листьев. Листья летят, кружатся, подают, скачут. Устилают землю и воду таким пёстрым ковром, что в глазах рябит и кружится голова. По всему лесу шорохи, шелесты, шёпоты.
Все в прошедшем Времени продолжительное и имеет не совершененний вид
Можно предложить в качестве аргументов от сторонников школьной формы:
1. Школьная форма вносит порядок и строгость, все одеты примерно одинаково, никто не "выделяется".
2. Школьная форма может показывать индивидуальность школы, иметь специальный образец, нашивки, эмблемы и т.д., что подчёркивает индивидуальность самой школы и повышает её престиж.
3. Школьная форма - это хороший способ скрыть социальное неравенство учеников (т.е. когда все одеты примерно одинаково менее заметно материальное положение семей самих учащихся)
4. Школьная форма помогает самим учащимся ощутить, что посещение школы - особое время. когда простой ребенок на время становится учеником.
Аргументы противников школьной формы могут быть такими:
1. Школьная форма "обезличивает" человека, "стирает" его индивидуальность,
сливает его с "серой массой".
2. Свободная форма одежды помогает ребенку обрети индивидуальный и неповторимый имидж и стиль, помогает прививать вкус, умение сочетать вещи
в комплекты, подбирать их по цветовой гамме и соответствию.
3. Отсутстсвие обязательной школьной формы снимает с родителей "бремя"
покупки самой формы. избавляет родителей от ежегодной "головной боли".
Когда человек очень сильно заинтересован какой-то наукой или учебой, у него начинают светиться глаза. Вот и говорят, что человек освещается знаниями. Сама лично видела ученых, у которых трясутся руки и горят глаза, они скорее спешат заняться любимым делом. Но это еще не все значение пословицы. Главное значение в том, что человек без знаний, как без света. Он устроен так, что без знаний от как бы пропадает.
[= _ ---,---,---,---] Вроде так:)