<em>Я думаю хорошо учиться-это значит создать себе путь для дальнейшей жизни. Учёба это очень сложная наука.Учёба может сделать даже бедного-богатым. Хорошо учится - это не только учить все предметы, но и развивать себя как личность. У всех есть хобби,а учёба нам поможёт развивать его.Во взрослой жизни мы сможем устроится на самую лучшую работу,мы сможем позволить себе и машины и дома на берегу моря.Стоит только захотеть учится.И тогда,учёба станет для нас ещё одной жизнью.Я думаю в жизни должно быть несколько целей из которых одна из них УЧЁБА.</em>
Чистые поля до горизонта,зеленая трава и без единого цветка
Зимой в берлоге спит
весна придёт-улья ворошит
(Медведь)
Хитрая затейница в лесу живёт..
Рыжий хвостик , кур крадёт.
(Лиса)
И днём и ночью- идёт или спит
Всё на спинке домик носит .
(черепаха)
Каждый год в конце зимы наш народ отмечает знаменательную дату. Это праздник мужчин - День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем своих отцов, братьев, дедушек.
Не зря ведь раньше, в Советском Союзе, 23 февраля был Днём Советской армии. Тогда почти всех мужчин призывали в армию. Сейчас же в армии служат далеко не все парни.
Но в народе принято поздравлять с 23 февраля всех мужчин, и даже мальчишек. Ведь каждый мальчик может стать защитником Отечества, если будет необходимость.
1. 1914 год
2. В стихотворении "Пороша" само название вызывает ряд ассоциаций, связанных с безветренной погодой, хрустом снега, ровно покрывающим землю.Поездка автора на лошади нетороплива. Он с восторгом смотрит по сторонам. Красота пейзажа вызывает и душевное равновесие, и чувство безграничной радости. Автор подчеркивает состояние безмолвия в природе: "Еду. Тихо...". Однако речь идет об отсутствии голосов людей, шума населенных пунктов, не слышны звуки деятельности человека. Лишь периодически тишину нарушает присутствие природных звуков, связанных с движениями животных. Это не омрачает настроение лирического героя, так как человек и природа для него являются элементами одной ступени, дополняющими друг друга. "Серые вороны расшумелись", "скачет конь", "долбит дятел" - эти действия создают динамику, придают очарование, вызывают прилив сил у человека в повозке.
3. В стихотворении "пороша" он описывает красоту зимнего леса и пейзажи.
4.автор использует метафоры (заколдован невидимкой), сравнения (словно белою косынкой, понагнулась как старушка), эпитеты (серые вороны, Бесконечная дорога), и парцеляцию (еду. Тихо. Слышны звоны)
5.<span>Размер стихотворения – четырехстопный хорей. Выбранный размер придает тексту музыкальность и напевность</span>