Бабушка рассказала мне историю про свою жизнь, когда она была еще маленькой. На фото был изображен ее старший брат. Когда началась Великая Отечественная война, он ушел на фронт. Воевал, защищая нашу Родину, и погиб в бою. Бабушка очень его любила. Он был добрым, внимательным, честным и смелым. Бабушка сказала, что гордится своим братом.
1. Медведь так полюбил Никиту ,(1) что, (2) когда он уходил куда-либо, (3) зверь тревожно нюхал воздух.
1, 2, 3
2. Когда облака поднялись вверх (1) и туман рассеялся над морем, (2) когда солнце взошло (3) и всё засияло в его лучах ,(4) я увидел вдали корабль.
2, 4
3. И впервые в жизни подумал Куликов, (1) что не бесследно живёт на земле человек (2) и умирает не бесследно, (3) не так ,(4) как снег весной сходит с поля, (5) ибо о каждом человеке остаётся память, (6) хорошая или дурная.
1, 3, 4, 5, 6
4. Тёмный лес стоял стеной, (1) и, (2) казалось, (3) прислушивался, (4) как трещат от мороза деревья.
1 ,2, 3, 4
5. Чувствительной героине, (1) роль (2) которой (3) играет дочь Фамусова, (4) нужен мечтательный и робкий собеседник.
1, 4
6. Воспитывайте в себе идеалы будущего, (1) ибо это своего рода лучи, (2) без оживляющего действия (3) которых (4) земной шар превратился бы в камень.
1, 2
7.Мне было слышно, (1) как он не спал (2) и как подходил к тарелке с крыжовником.
1
8. Когда мальчику исполнилось одиннадцать лет, (1) к его отцу приехал приятель генерал Ганнибал, (2) которого Пушкин увековечил под именем «арапа Петра Великого».
1, 2
1. Автор связывает слова как по смыслу, так и по написанию. Все эти слова являются однокоренными.
2. Русь. Россия, русло, русалка, роса, росяница, русый, русая.
Имя прилагательное – одна из основных частей речи в русском языке. Наша речь насыщена прилагательными – без них она была бы скучна, невыразительна и …непонятна.
Мы знаем, что имя прилагательное обозначает признак предмета по качеству, то есть характеризует предмет. Как это понимать? Прилагательные как бы описывают всевозможные объекты, расширяют представление о них, уточняют, дополняют - создают реальную картину, а значит, помогают нам познать и понять окружающий мир.
Так, например, рассказывая о русской зиме человеку, живущему в другой стране, мы можем словами нарисовать такой пейзаж: «Пришла зима. Стоят морозы. Земля покрыта снегом. Деревья украшены узорами инея. В снег спрятаны ёлочки». Однако этот пейзаж будет абсолютно неполным, он не сумеет создать представление о русской зиме, передать всю прелесть и особенность этого времени года. Другое дело, если мы включим в свой рассказ имена прилагательные. Посмотрите, как сразу же «расцветет» наше повествование, «заиграет» всеми цветами – поможет не только увидеть, но и проникнуться, почувствовать такое прекрасное время года, как русская зима: «Пришла холодная зима. Земля покрыта белым снегом. Стоит мёртвый лес. Деревья украшены красивыми узорами инея. В снег спрятаны маленькие ёлочки».
Русские имена прилагательные настолько разнообразны и многочисленны, что с их помощью можно создать не только обыденный, но и художественный текст. В нем прилагательные будут выступать в роли эпитетов – поэтических, красочных определений, помогающих сделать произведение ярким, красочным, впечатляющим, запоминающимся:
Море бывает печальным,
Весёлым и грустным.
Задумчивым, даже смешным,
Синим, оранжевым, красным,
Бордовым, бирюзовым и голубым.
Здесь с помощью прилагательных автор уподобляет море живому существу, наделяет его душой, помогает в полной мере понять и прочувствовать такое особенное явление под названием море.
Таким образом, роль имен прилагательных в русском языке очень велика. С их помощью письменные тексты и устная речь делается более информативной, выразительной, точной, емкой и красочной. На мой взгляд, наличие в речи человека имен прилагательных говорит о его высоком культурном уровне, о развитом образном мышлении и речи.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ !!!!!:):):)