Выполним упражнение 238
Задание 1: Спишите, раскрывая скобки. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
Правила:
1) Предлоги с существительными пишутся раздельно. Для проверки между предлогом и существительным можно вставить (мысленно) слово (прилагательное).
2) Приставки входят в состав слова и пишутся слитно.
3) НЕ с глаголами пишется раздельно.
ТЕКСТ
Повезло (приставка ПО) хомяку — наткнулся (приставка НА) на (предлог: на гнездо) птичье гнездо, лежат на (предлог: на (чёрной) земле) земле два большущих яйца. Забирай (приставка ЗА) и пируй!Только вот лапками яйцо НЕ обхватишь (приставка ОБ; не с глаголами раздельно) — выскальзывает (приставка ВЫ). И за щёку (предлог ЗА: за (маленькую) щёку) НЕ затолкать (приставка ЗА; не с глаголами раздельно) — НЕ помещается (приставка ПО; не с глаголами раздельно). А бросить жалко.
Возился хомяк, примеривался (приставка ПРИ), пыхтел, сопел — НЕ получается (не с глаголами раздельно). Тогда упёрся (приставка У) лбом в яйцо (предлог В: в (круглое) яйцо) и покатил (приставка ПО) к себе в нору (предлог В: в (длинную) нору). Если дело не по зубам (предлог ПО: не по (крепким) зубам), не по лапам (предлог ПО: по (сильным) лапам) — головой работать надо!
Задание 2: Определите главную мысль текста. В каком предложении она выражена?
Главная мысль: прежде чем начинать дело, следует подумать как лучше всего его сделать.
Главная мысль в предложении: Если дело не по зубам, не по лапам - головой работать надо!
Задание 3: Озаглавьте текст так, чтобы в названии была отражена главная мысль.
Заглавие: Голова - всему начало!
Ключи от квартиры2 глубокоеущелье2 около дома2орешник рос2
Однажды в летний день все время шел дождь, точнее был ливень, с ветром, громом и молнией. У нас дома отключили электричество, не работал ни телевизор, ни компьютер, даже музыку нельзя было послушать. Еще и мобильный телефон разрядился. Я был дома один, мне стало грустно, ведь я не мог даже ни с кем поговорить. Настроение совсем испортилось. В комнате было темно из-за дождя, и нельзя было даже книжку почитать.
Я подошел к окну, за которым бушевала гроза. Каким ярким становится омытая дождем листва! А вот цветы в саду совсем не боятся ливня – они клонятся к земле от терзающего их ветра, но с радостью пьют свежую влагу. Большущие капли радостно бьются о землю, а вдоль дома уже бегут целые речки.
Постепенно гроза прошла, а дождь все не перестает. Тогда я открыл форточку и прислушался к его монотонному шуму. Мне нравится шум дождя, он действует на меня успокаивающе. Дождь звучит по-разному, в зависимости от того, куда попадают капли. Дождь нежно шелестит по листве растений, настырно стучит в железные крыши, весело звенит в лужах. Тот летний дождь утихал, а я все не мог оторваться от окна.
Потом вечером вышло солнце, быстро подсушило асфальт. Дождь смыл пыль с дорог, напоил растения живительной влагой, освежил воздух. А мне понравилось наблюдать за тем, что происходит в природе. Я больше не чувствовал скуки в тот день, потому что у меня появился новый хороший знакомый – летний дождь.
Пройдет зима, настанут дни, растопит солнышко.
Весна, светит солнышко, тает снег, бегут ручейки.
_________________________________________________
Глаголы подчеркивать двумя чертами, имя существ. одной чертой.
Небрежный жест, невидаль, недотрога, неглупый человек, не нужный мне, не желтый, не ворона, далеко не здоровый, неинтересен, совершенно неестественный, ни для кого неприятный, неразбериха, билеты недействительны, вовсе не многословный, недуг, никому недоступно, не правильный, а ошибочный, не гостиничный, крайне несерьезный, несвежий, весьма неожиданно, не стеклянный, неразлучные друзья, неласковый, не тяжело, а легко, никому незнакомый, почти нереально, не дождь, ненастье, неприятель, не приятель, а друг, далеко не просто, отнюдь не тепло, совершенно неправильный, неяркое, но красивое платье, весьма нелестный, не волшебный, не правда и не ложь, нехорошо, отнюдь не удача.