Цеховая организация складывалась из владельцев мастерских- мастеров. они нанимали учеников. чтобы стать мастером, ученик должен был стать подмастерьем и сдать экзамен- изготовить штуку. то есть ученик 7 лет работал и не получал денег, потом становился подмастерьем и немного уже получал денег, затем нужно было сдать экзамен. Экзамен подмастерье имел право сдавать только 3 раза.
Не зрозуміло що написано це по історії
После революции 1905 года в России абсолютная монархия сменилась конституционной дуалистической монархией. Существовавший ранее законосовещательный орган - Государственный совет - был преобразован в верхнюю палату парламента, и была создана нижняя - Государственная дума, которая на момент создания была также законосовещательной, но в 1906 году получила законодательную власть.
Над исполнительной властью - различными министерствами и ведомствами - сохранял полный контроль император, но законодательную власть он теперь разделял с вновь созданным парламентом. Выборы в Государственную думу были сложными, сословного характера, основанными на системе курий, но несмотря на это, первые два состава Думы были избраны в большинстве своём оппозиционными. Это привело к так называемому Третьеиюньскому перевороту - роспуску Думы второго созыва вопреки Основным законам и изменению законодательства о думских выборах без участия самой Думы. В результате этих действий третий созыв Думы был более лоялистским.
Вспомога́тельные истори́ческие дисципли́ны<span> </span>— относительно самостоятельные отрасли исторической науки<span>, которые своими специфическими методами изучают определённые виды или отдельные стороны формы и содержания </span>исторических источников<span>. К вспомогательным историческим дисциплинам традиционно относят </span>палеографию<span> (включая </span>кодикологию<span>), </span>дипломатику<span>, </span>генеалогию<span>, </span>геральдику<span>, </span>сфрагистику<span> и</span>эпиграфику<span>, </span>историческую метрологию<span>, </span>нумизматику<span> и </span>бонистику<span>, </span>хронологию<span>, </span>историческую географию<span>, </span>историческую информатику<span>, </span>источниковедение,архивоведение<span>, </span>документоведение<span>, историческую </span>ономастику<span>, историческую </span>антропонимику<span>, </span>историческую демографию<span>, </span>фалеристику<span>, </span>археографию<span> и некоторые другие. Иногда к числу вспомогательных исторических дисциплин относят особые разделы исторической науки (</span>историографию<span>, </span>методологию истории) или даже специальные исторические науки (археологию<span> или, реже, — </span>этнографию<span>).</span>
