Можно, если это про толстого и тонкого, то это так, ведь когда не знаешь положения человека в обществе, а видишь перед собой только своего друга детства ты относишься к нему по-дружески не предвзято, как человек с человеком, а когда ты узнаешь его статус, то ты думаешь только о том, как сохранить свою "шкуру", показать свое правильное, а не лживое лицо, как общаются чиновник с чиновником. Всё.
Сказка-наделения предметов оживлением
миф-повествование передающее представления людей о мире о богах о героях.
1. Обратите внимание на внешность учителя. Что можно сказать о человеке по выражению глаз, деталям внешности?
2. Как характеризуют учителя его поступки, отношение к людям:
а) забота о школе;
б) отношение к детям и деревенским жителям;
в) случай со змеей.
3. Какое отношение к учителю в деревне, приведите примеры. Почему?
Начните свой рассказ со слов: “В воспоминаниях о далеком детстве одно из главных мест занимает учитель... ”
<span>В конце сделайте вывод: “Благодарная память героя сохранила образ учителя, потому что... ”</span>
Прогулявшись, наш принц решается повидатся с рабами, от которых ему не хило достается, после чего его берут в заложники.
жила в городе Москве рыжая кошка по имени Тома. В подъезде все знали эту кошку. она была их талисманом. но вот однажды она пропала. Искали её везде: на крыше, в подвале, но нигде её не было. Однажды, мальчик Том пошёл гулять вместе со своими друзьями. Но Том был очень не внимателен и потерял своих друзей по дороге. Решил он пойти домой. На обратной дороге мальчик услышал у куста тихое мяуканье. Он подошёл поближе и увидел кошку Тому с 5 котятами. Он быстро побежал домой и рассказал владельцу, куда делась его кошка. Через несколько месяцев, за отвагу мальчика, хозяин вручил ему рыжего котёнка, которого Том навал Тимофей.
