И на это нучно оветить,задай вопрос
1)гуляй смело
2)ты помог кому-то или выполнил чью-то прросьбу
3)хочешь добиться результата
4) то я был бы отличников, или пошёл учиться на факультет иностранных языков
Проблема - в основном лингвистическая. Когда по каким-то внешним причинам аналитический язык вынужден превратиться в синтетический. То есть, если для первого вида языка десяток новых слов за год - это уже более чем достаточно, то для второго, - он может пополняться сотнями за месяц, а то и быстрее. Скажите еще, что у русскоязычных - таких проблем нет, поскольку русский язык уже долгие века пополняется сверхскоростными темпами, и все к этому привыкли. Допустим, прилетит к нам сыч (или летающая тарелка или летающий крокодил) - не вопрос. Имя будет дано моментально, и войдет в обиход. Вспомним истории про некую чупакабру. Это уже родное русское слово. А канадцам - тяжелее именно потому, что язык у них - аналитический, устоявшийся, и никто там прилета сычей не ждал.
0/0
4 Нравится Пожаловаться
Semyon Polikarpov 4 года назад
Просветленный (30355)
Не понял связь между языком и природой? если язык как разговорный? говорить о языках можно много и написать на листок тоже много тут куча вариантов можно накидать 1.развитие языка с самых корней 2. можно взять современное например Слэнг . 3. с автром не согласен человеческий мозг с 10%работы не может быстро обработать информацию другое дело если мозг работает на 100% тогда еще возможно быстро выучить язык но это не реально в массово есть единичные случаи когда люди знают кучу языков но это уже долгое изучение языка: не один месяц, не один год, а 10 летия.
0/0
1 Нравится Пожаловаться
Вы нашли ответ на свой вопрос?Да, спасибо!Нет :(
ПОХОЖИЕ ВОПРОСЫ
РУССКИЙ ЯЗЫК. какая проблема поднимается в тексте? Как бы вы озоглавили текст? (вн.)
Анастасия в «Домашние задания»,5 лет назад• 1 ответ
РУССКИЙ ЯЗЫК. какая проблема поднимается в тексте? Как бы вы озоглавили текст? (вн.)
Анастасия в «Домашние задания»,5 лет назад• 1 ответ
Проблема, которую поднимает автор, очень актуальна. К сожалению, такие случаи очень часто встречаются в реальной жизни.
Чёрствость, отсутствие желания помочь старшим людям, понять другого человека. Даже простая просьба старушки остановить автобус вызвала у молодой кондукторши крик, недовольство, возмущение и гнев. Более того, она даже начала винить её в невнимательности. Есть в этом рассказе ещё одно лицо: "молодой мужчина, круглолицый, в берете", который постоянно поддерживал кондукторшу. Автор недаром не называет его по-другому: по имени или по профессии. Это указывает на типичность героя. Таких много, кто, сам ничем не помогая другим, только усугубляет её положение. И, напротив, в автобусе не оказалось ни одного человека, который бы поддержал старушку.
<span>
Эта ситуация напоминает людям о милосердии, учит отзывчивости, человеческой доброте, умению ставить себя на место
других людей.</span>
Неверно расставлены знаки в примере : Вечереет , и Москва покрывается золотистым светом.
Перед "и" не должно быть запятой , т.к запятая после "и" ставится только в том случае , если "и" повторяется несколько Газ в предложении