Высшее юридическое образование, конечно же. Важны деловые, моральные, нравственые качества кандидата. В России нужно гражданство РФ (насчет двойного гражданства никто ничего не говорит), человек должен быть не моложе 25 лет (это я Конституцию цитирую, да-да), стаж работы по юридической профессии не менее пяти лет (!). Судья, принмая решение должен быть независим и подчиняться только Конституции и Федеральному закону.
Объяснение:
Следовательно, некоторые образованные люди не являются
математиками Согласно последним словам учителя, логическим подлежащим
в пропущенном заключении будет являться термин «образованные люди».
Значит, термин «быстро и точно считать» будет являться термином, через
который обосновывается связь между логическим подлежащим и сказуемым
заключенияВ суждении «Некоторые образованные люди не могут быстро и точно
считать» утверждается, что некоторые из тех, кто является образованными
людьми не относятся к тем, кто быстро и точно считает
Не подходит, потому что предприниматель хочет получить максимальный доход, а он только по пословице - без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Обязательно нужно было бы учесть вопрос оплаты.
В случае с физическим трудом — оплата в зависимости от отработанных часов, а в случае с умственным трудом — в зависимости от выполненности задания.
И ещё нужен был бы момент промежуточных итогов. В физической работе он виден, в умственной — нет, поэтому этот момент тоже сразу нужно было бы оговорить в трудовом договоре.
Человек творит культуру, воспроизводит и использует ее как средство для собственного развития. Он архитектор, строитель и житель того природного мира, который называется культурой мира, «второй природой» , «искусственно созданным» обиталищем человечества. Это тот мир реальностей, который на планете Земля до человека не существовал, реальность, которая возникает, живет и развивается вместе с человеком и которая будет существовать до тех пор, пока будет существовать человечество. Культура функционирует как живая система ценностей, как живой организм до тех пор, пока активно действует человек как творческое, создающее и активно действующее существо. Человек организовывает потоки ценностей по каналам культуры, он совершает обмен и распределение их, он сохраняет, продуцирует и потребляет как материальные, так и духовные продукты культуры, а осуществляя эту работу, он созидает и самого себя как субъекта культуры, как социального существа. Фигурально говоря, человек — и начало и результат в развитии культуры, и цель и средство ее функционирования, и замысел ее и воплощение. Объективная целостность человека задает целостность его деятельности, которая затем типизирует целостность и системность культуры в трех основных направлениях: в генезисе, в структуре и функционировании