Может быть так:
1. Образ луны искажен : "А в небе, ко всему приученный, Бессмысленно кривится диск."
"Среди канав гуляют с дамами
Испытанные остряки."
2.Множество неприятных звуков.
"Р<span>аздается детский плач"
"</span>Над озером скрипят уключины
<span>И раздается женский визг"
3.Главным образом в стихотворении является незнакомка.Она существует отдельно от этого,полного грязи,мира.Она-символ красоты и духовности.Ее образ лишен каких-то реальных черт.
4.Лирический герой пытается убежать от действительности,спрятаться от окружающего мира,но сделать это невозможно.Именно в момент осознания никчемности окружения.Мира,в котором он вынужден жить,он и понимает истинный смысл существования.
</span><span>«Я знаю: истина в вине.»
</span>5.В незнакомке есть то,чего так не хватает лирическому герою.Она символ красоты,любви и просвещенности.
Гайдар писал свою повесть "Тимур и его команда" с мечтой о новом обществе, новых отношениях между людьми, о бескорыстной помощи, о дружбе и любви. И книга его многому учит! Мне кажется, она и сейчас актуальна! Тимур сумел организовать мальчишек на добрые дела, они были заняты и на дурные поступки у них не оставалось ни времени, ни желания. И рядом с ребятами были старшие товарищи в лице родителей, сестер, братьев, которые своим примером вели их за собой. Это подрастало поколение патриотов, будущих защитников Родины, потому что скоро была война... И даже тот же хулиган Квакин будет первым защищать страну от врагов, потому что он рос в той патриотической среде. У меня книга всегда вызывала чувство светлой зависти и сожаления, что я не та Женя) Ведь девочки, наверное, все были влюблены в Тимура!
Ну какие басни Крылова... Ворона и лисица. Мартышка и очки. Волк и ягнёнок. Стрекоза и муравей.
<span>должно быть, сравнение. в загадке зашифровывается предмет через сравнение, как правило, с природными образами. </span>