Зимой берёзы таят в хвойном лесу, а весной когда листья развёртываются,кажеться,будто берёзы из тёмного леса выходят на опушку.
Прошедший год был для актера плодотворным:сыграно три новые роли.По обоим сторонам дороги росли деревья.В семье было три сына,все трое-прекрасные охотники.
Алексей Дуб.Алексея Дуб.Алексею Дуб.Алексея Дуб.Алексеем Дуб.Об Алексее Дуб.
Галина Пожилых.Галины Пожилых.Галине Пожилых.Галину Пожилых.Галиной Пожилых.О Галине Пожилых.
Инна Сом.Инну Сом.Инне Сом.Инну Сом.Инной Сом.Об Инне Сом.
Семен Рысь.Семена Рысь.Семену Рысь.Семена Рысь.Семеном Рысь.О Семене Рысь.
Надежда Дубяго.Надежду Дубягу Надежде Дубяге.Надежду Дубягу.Надеждой Дубягой.О Надежде Дубяге.
Пишется с 1 н так как это не точно не ту суффикса янн енн
хрустальная ваза - ваза из хрусталя или кожаная куртка - куртка из кожи
1.Марина смотрела на воду:на зеленоватой поверхности мелькали розовые, белые, жёлтые шапочки.
2.Зоя Ивановна показала на мальчика: он плыл легко и красиво.
Обозначь все члены предложений.В последнем предложении схемой покажи связь однородных членов:
1.Марина (подлежащее, подчеркнуть ___) смотрела (сказуемое,=) на воду (смотрела куда? - обстоятельство, _._._): на зеленоватой (поверхности какой? - определение, подчеркнуть волнистой линией) поверхности (мелькали где? - обстоятельство, _._._) мелькали (сказуемое,=) розовые (шапочки какие?- определение, волнистой линией), белые (шапочки какие?- определение, волнистой линией), жёлтые (шапочки какие?- определение, волнистой линией) шапочки (подлежащее, ___).
2.Зоя Ивановна (подлежащее, __) показала (сказуемое, =) на мальчика (показала на кого? - дополнение, _ _ _): он (подлежащее, __) плыл (сказуемое,=) легко (плыл как? - обстоятельство, _._._) и красиво (плыл как? - обстоятельство, _._._).
Однородные члены обстоятельства, выраженные наречиями ЛЕГКО и КРАСИВО, соединенные союзом И. Схема: [-- =: -- = О и О].